« La publication du socle commun de connaissances et de compétences invite à une relecture attentive des textes relatifs à l’éducation civique au collège. En effet le socle est défini comme la référence pour la rédaction des programmes d’enseignement de l’école et du collège. Des groupes d’experts composés d’inspecteurs et d’enseignants sont donc chargés de mettre en conformité les programmes actuels avec ses finalités. Le nouveau brevet doit tenir compte de ces aménagements. Faire le point sur l’éducation à la citoyenneté telle qu’elle est conçue aujourd’hui n’est certainement pas inutile puisque la sixième des sept compétences formant le socle concerne les compétences sociales et civiques » . Philippe Bleuzé se prête à cet exercice.
http://www4.ac-lille.fr/~ecjs/article.php3?id_article=38
– Socle commun et éducation civique
