Par François Jarraud
La contrainte peut-elle susciter la création artistique ? Cette séquence, élaborée, dans le cadre des TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), par des professeurs du Groupe de travail TICCE de l’académie de Besançon, associe éducation musicale et histoire des arts.
Les élèves sont initiés au chant grégorien, à une toccata, à la chanson de Brassens « Supplique pour être enterré sur la palge de Sète » et à d’autres oeuvres qui ont pour point commun de jouer avec les contraintes. Le projet musical part de l’apprentissage de la chanson « La vie Théodore » de Souchon. Les élèves construisent et enregistrent un accompagnement basé sur une superposition d’ostinati. Différentes « contraintes » proposées par le professeur (pulsation, polyphonie, vocalisation, etc) guident les élèves dans cette démarche.
http://missiontice.ac-besancon.fr/educationmusicale/spip.php?article331
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