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Les mathématiques, pour certain·es c’est rédhibitoire, même à l’école élémentaire. Alors, comme souvent, la publication Au fil des maths de l’APMEP propose des billes pour mener des séances pédagogiques vivantes. Cette fois, c’est Sarah Leleu Maati et Mathilde Scandolari qui proposent de partir d’un tour de magie mathématique « pour offrir à des élèves une expérience d’apprentissage vivante autour des compétences de calcul à acquérir au cycle 3 ».
