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« Et si la géographie scolaire ça servait, en fait, à faire parler les élèves ? Mieux, et s’ils devenaient eux-mêmes les sondeurs qui parcourent les rues et les instituts où ils feraient parler les simples passants comme les experts, puis qu’ils feraient parler le fruit de leurs interviews – des données brutes ! – en les analysant directement ? » Vincent Martini, PLP Lettres Histoire-géo au lycée des métiers Lumière de Chelles (77), lance ses de première Métiers de l’électricité dans une enquête sur la périurbanisation. S’appuyant sur l’expérience vécue par les lycéens, les élèves s’approprient la notion à travers des interviews conçues, réalisées et analysées par eux. Remarquable !
