Quand elles ne sont pas imposées comme en 1ère, comment choisit-on les œuvres qu’on donne à lire à ses élèves ? A travers des capsules vidéos ou audios, quelques professeur.es de lettres de l’académie de Lille présentent leur sélection personnelle de textes et d’ouvrages pour tous niveaux, « les enjeux de formation personnelle et littéraire » qui motivent leurs choix, leurs angles et projets d’étude. Au menu, entre patrimoine et affinités : « Vol de nuit » de Saint-Exupéry par Hélène Bart et Myiam Lobry, « Petite Epître au roi » de Clément Marot par Pauline Lourdel, « Fenêtres ouvertes » de Victor Hugo par Fabrice Simon, « Le Cid » de Corneille par Annick Desandère et Clémentine Bartone, « Vendredi ou la vie sauvage » de Michel Tournier par Élise Lagache, « Au bonheur des Dames » d’Émile Zola par Stéphanie Desicy, le « Lai du rossignol » de Marie de France par Myriam Lobry …
