Alors que le numérique transforme nos façons d’écrire et de lire, n’est-il pas temps de renouveler le corpus d’œuvres littéraires abordées à l’Ecole ? Un Catalogue des Œuvres Littéraires Numériques (COLiN) vient nous y aider : la plateforme, évolutive, répertorie des créations québécoises présentant « une forte teneur littéraire et une composante numérique importante, voire dominante ». L’exploration, qui offre de belles découvertes, peut se faire par le format, le genre, la technique, le support, le thème… ou par sérendipité. « Certaines œuvres datent des premières années de l’informatique et d’Internet, tandis que d’autres sont très contemporaines ». Le corpus devrait aussi aider à « établir les fondations d’une histoire plus ample des pratiques littéraires en contexte numérique. »
De nouvelles textualités numériques en classe
