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Lors du prochain séminaire de l’axe politiques éducatives du LIEPP, « L’accès aux ressources numériques pendant la fermeture des établissements scolaires : quels effets sur les apprentissages des élèves ? » Clémence Lobut présentera les résultats d’une recherche qui « analyse les conditions d’apprentissage et leur variation en fonction de la disponibilité d’équipements numériques mobiles pour les élèves, avant ou au cours de la fermeture des établissements scolaires. Elle porte également sur les effets de la disponibilité de ces équipements sur les apprentissages des élèves, en Français et en Mathématiques. Enfin, elle explore les mécanismes à l’œuvre, et en particulier le rôle des enseignants et de la famille ».
