« Concrètement, un ou une PE aura, pour apprendre à enseigner le français, de la maternelle au CM2, de 18 h à 30 h de formation. Autre exemple : peut-on croire que des « professionnel·les » lauréat·es du CAPLP – titulaires d’un bac+2, d’un Bac professionnel voire d’un Brevet professionnel – puissent être correctement formé·es à enseigner de la SEGPA au BTS avec 130 h de formation et 100 h de “travail personnel autonome” ? », écrit le Snesup Fsu. « Pour ce qui est de la seule organisation : comment préparer la rentrée alors que la circulaire sur les stagiaires n’est toujours pas publiée à la date du 8 juillet et que la proportion de stagiaires à temps plein et à mi-temps dans le 2d degré n’est pas encore connue partout, ce qui impacte évidemment la composition des groupes ».
Formation des enseignants : un « grand bricolage » selon le Snesup Fsu
