Une sélection de ressources pédagogiques pour la classe…
L’arrêt Roe v Wade
Cet arrêt est historique : c’est lui qui a retiré l’avortement des droits fédéraux. La Clé anglaise propose un dossier documentaire pour travailler en classe cette question. On y trouve des documents sur la décision de la Cour Suprême, l’histoire de l’avortement aux Etats Unis et enfin les conséquences de cette décision.
Anglais : USA land of immigration
C’est une séquence pluridisciplinaire, réalisée avec les professeurs d’italien et de français que Claudine Halbwachs et Nathalie Pages proposent en 3ème. « Le parcours d’apprentissage, progressif et fortement ancré dans l’aire culturelle de la langue étudiée, permet aux élèves de 3ème de découvrir une Amérique en construction sous l’angle des immigrants du 19ème siècle et début du 20ème siècle. »
The Queen’s platinum Jubilee
Elisa Gy propose une sélection de ressources pour faire travailler les élèves sur le jubilé d’Elizabeth II. Il y a des exercices pour les plus jeunes, de nombreux articles, des extrats sonores etc.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/2022-05-19/anglais-the-queens-platinum-jubilee
Des jeux en anglais
Découverte de New York, séquence sur Alan Turing, mission pour James Bond : la Team Ludens propose une série de jeux, principalement des escape games, pour travailler en anglais.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/2022-06-16/des-jeux-en-anglais
Du théâtre en 6ème
Dans le cadre de la liaison CM2-6ème, Christel Chatelus, professeure d’anglais, propose en 6ème un projet interdisciplinaire qui engage toute une équipe éducative sur une année autour du célèbre roman de Mark Twain, The Adventures of Tom Sawyer. Les élèves sont amenés à découvrir ce classique de la littérature américaine et à le réécrire pour le mettre en scène, en partenariat avec une compagnie de théâtre. Chaque discipline contribue au projet en travaillant les compétences nécessaires à la pratique théâtrale telles que le langage du corps et la danse en éducation physique et sportive, le chant et le bruitage en éducation musicale et chant choral, et les décors en arts plastiques. L’œuvre est étudiée à la fois en anglais et en français, et les sciences abordent la découverte de la faune présente sur les bords du Mississippi.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/2022-06-16/anglais-du-theatre-en-6eme
EdComix : la BD pour l’enseignement des langues
Le projet européen EdComix propose des ressources pour la création de bandes dessinées pour l’enseignement des langues. Il propose un guide pédagogique, un guide de création, un cours en ligne sur la création de BD, des modèles de cours et de séances.
Découvrir Hamlet
Rafika Selmi, professeur d’anglais au collège Les Rives du Léman à Evian (74 Haute Savoie) propose une webquest à entrées et supports multiples pour engager les élèves à découvrir Hamlet de Shakespeare. La démultiplication des supports amène les élèves à opérer des choix plus adaptés à leur besoin et à les utiliser de manière complémentaire.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/2022-05-12/anglais-decouvrir-hamlet
Parfaire la prise de parole
Un travail interdisciplinaire entre angalis, chinois et italien. Des fiches méthodologiques utilisables en classe et hors la classe via des outils numériques tels que le Qr-code et le générateur de voix-off afin d’instaurer une dynamique inter-langues contribuant à développer chez les élèves des stratégies transférables. Les mêmes outils numériques sont utilisés dans les trois langues pour permettre aux élèves de mémoriser et fixer du lexique, de travailler l’intonation et la prononciation afin d’instaurer des automatismes conscients d’apprenants d’une langue à l’autre.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/2022-05-12/anglais-parfaire-la-prise-de-parole
USA land of immigration
C’est une séquence pluridisciplinaire, réalisée avec les professeurs d’italien et de français que Claudine Halbwachs et Nathalie Pages proposent en 3ème. « Le parcours d’apprentissage, progressif et fortement ancré dans l’aire culturelle de la langue étudiée, permet aux élèves de 3ème de découvrir une Amérique en construction sous l’angle des immigrants du 19ème siècle et début du 20ème siècle. »
http://cafepedagogique.studio-thil.com/2022-06-30/anglais-usa-land-of-immigration
Postcrossing
Pour apprendre une langue, rien de tel qu’une situation d’échange véritable. C’est ce qu’affirme aussi Déborah Le Pogam, professeure au collège MR Delalande d’Athis Mons, avec son projet de Postcrossing. Les élèves échangent des cartes postales avec des correspondants étrangers. Ils développent leurs compétences en compréhension et expression écrite, et acquérir des compétences citoyennes autour d’un projet motivant et valorisant.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/2022-06-02/anglais-postcrossing
