» La référence à « la science » peut-elle servir d’arme rhétorique pour justifier des choix politiques et museler les oppositions ? Pour qui s’intéresse à l’instrumentalisation de la science à des fins politiques, Jean-Michel Blanquer est sans doute un cas d’école archétypal. La manière avec laquelle ce juriste, sans adhésion partisane connue avant son ralliement au parti macroniste en 2017, a pu gagner en crédibilité sur les questions scolaires et pédagogiques, grâce notamment à sa référence aux (neuro)sciences, mérite d’être étudiée… », écrit Bernard CHampy dans la denrière livraison de la revue Raison présente (n°217).
Nos derniers articles
« Nous accueillons des enfants qui souffrent de traumatismes divers violents, des enfants en situation de handicap, et tous les autres. Tous méritent une attention particulière et un enseignement digne, à
Il faut désormais un mot de passe pour accéder aux ressources disciplinaires sur le site de l’académie de Normandie. « Les contenus de ce site sont accessibles par les personnels de
Sociologue, professeur en sciences de l’Education à Paris 8, Patrick Rayou s’intéresse à la fois à la professionnalisation des enseignants et aux inégalités devant les apprentissages. Il publie un important
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
« L’école n’a pas vocation à uniformiser les élèves qu’elle accueille, elle s’enrichit au contraire de leur diversité. La différence apprend la bienveillance et impulse la créativité » écrit Marion Dupré. Dans
L’Onisep se dote de référentiels de compétences à s’orienter qui s’inscrivent dans le cadre du programme Avenir(s). Ce programme a pour objectif de préparer les élèves à construire leurs parcours