En éditorial de la Lettre de l’Afef, association de professeurs de français, Viviane Youx souligne les manques de cette rentrée. « Le Ministre annonce un « Grenelle des professeurs »… Peut-être pourrait-il aussi écouter les recommandations du Groupe Lettres de l’Inspection générale, « mettre en activité les élèves sur des objets nouveaux » plutôt que de les faire piétiner, éviter de les accueillir avec des tests multiples, les faire écrire et parler, « remettre en mouvement une étude raisonnée de la langue à partir de leurs productions… », tirer profit de l’usage accru du numérique pendant le confinement, travailler l’oral ». Elle revient aussi sur les consignes pédagogiques de la rentrée. « La sérénité passerait-elle plutôt par l’assurance que le rôle de l’École, faire apprendre, va bien être tenu ? On aurait pu ne pas faire comme si, et prendre le temps de se poser, faire le point sur les programmes inachevés, les lacunes, mais aussi sur ce que cette période différente a pu apporter, inégalement selon les milieux, avec des surprises, mauvaises ou bonnes. Qu’ont appris les élèves pendant le confinement ? Quelles formes d’autonomie ? Quels modes de relation avec leurs enseignants ? »
L’Afef souligne les manques de cette rentrée
