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» Motiver les élèves à s’investir davantage en mathématiques en misant sur leur curiosité naturelle pour les mystères de la magie. De l’émerveillement naît l’envie de comprendre. On réfléchit, on structure sa pensée, on devient créatif, on communique tous âges confondus et on s’amuse de façon conviviale ». Dominique Souder invite les enseignants et les parents à utiliser des trucs magiques pour développer le raisonnement scientifique chez les enfants. Il donne de nombreux exemples sur son site. A découvrir !
