Sur le terrain, les professeurs d’histoire-géo semblent punis par la réforme du lycée selon un sondage de l’APHG, l’association des enseignants d’histoire-géographie. « Comme d’habitude pour chaque réforme, le volume horaire imparti par rapport au programme ambitieux est insuffisant »,note par exemple un professeur. « D’autre part, l’impossibilité de dédoubler les classes est dommageable, en particulier en terme de méthodologie, sachant que les 1re épreuves d’E3C arrivent assez rapidement ». Le sondage portant sur un millier de professeurs , montre la variété des situations par rapport aux E3C : un tiers des épreuves ont lieu en semaine banalisée, un tiers sur une demi journée et un tiers en heure de cours. Les professeurs se plaignent également des effectifs classe dans la spécialité HGGSP où la aussi il y a 35 élèves en moyenne sans dédoublement. Globalement la réforme a réussi à supprimer un poste dans 15% des établissements , à créer un complément de service seulement dans 8%.
Les professeurs d’histoire-géographie à la peine avec la réforme du lycée
