Une sélection de ressources pédagogiques…
Le brouillon en histoire
Utiliser le brouillon pour réaliser un développement construit : une équipe d’enseignants explique comment apprendre aux élèves à travailler leur brouillon en vue de ce type d’épreuve. » Ce brouillon devient un véritable outil lorsqu’ils ont compris que cela leur permettait d’éviter le hors sujet et de rédiger des développements un peu plus longs ».
Prospective avec des lycéens pro
Le bulletin numérique histoire géo LP d’Amiens publie des travaux réalisés dans le cadre du programme d’études intégrées de Sciences Po dans des lycées professionnels de l’académie d’Amiens. On y trouve des analyses de l’évolution du monde rural, d’une zone commercial etc.
Enseigner la Shoah : Approches pluridisciplinaires
« Le site « Enseigner la Shoah et les déportations : approches pluridisciplinaires » est pensé comme un chantier pédagogique, lieu de réflexion, de recherches et de propositions pour construire un enseignement pluridisciplinaire sur le génocide des Juifs d’Europe et l’expérience concentrationnaire. Il est le fruit de la rencontre entre les préoccupations pédagogiques qui animent l’activité de l’Union des Déportés d’Auschwitz depuis plusieurs décennies et les besoins des enseignants. Les ressources proposées ont pour objectif de consolider l’étude historique par une approche pluridisciplinaire, nécessaire pour travailler avec les élèves la question des valeurs fondamentales et rendre compte de la rupture occasionnée par leur négation ». Le site croise arts visuels et textes avec notamment des supports pour le 1er degré.
Grève sur le Titanic
Le réseau Ludus, spécialisé sur le jeu pédagogique en histoire-géographie, présente une découverte des idéologies au XIXème siècle, un chapitre pas particulièrement facile, à travers un jeu de type Cluedo proposé par Gwenaëlle Deborde.
Sur le site du Café
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