Le Café pédagogique vous en avait donné la primeur fin juin. La Cour des comptes publie son rapport sur le service public numérique pour l’éducation. » Le bilan de sa mise en oeuvre est décevant. Si les investissements publics en faveur du numérique ont beaucoup progressé, les conditions de déploiement de ce service public sont loin d’être réunies : la connexion des écoles et des établissements est encore insuffisante et, dans bien des cas, inexistante ; de fortes inégalités d’équipement des classes et des élèves demeurent entre les territoires ; l’offre de ressources numériques, abondante et souvent innovante, n’est pas organisée ; faute de formation initiale et continue suffisante, seule une minorité d’enseignants est à l’aise avec une pédagogie s’appuyant sur le numérique. » La Cour maintient les recommandations de la version publiée par le Café. La principale c’est de cesser de soutenir l’achat de matériels pour l’élève (tablettes) pour investir sur les réseaux. La Cour souhaite la mise en place d’un « socle numérique de base » égal dans tous les types d’établissement, comme si la décentralisation n’existait pas. La troisième c’est le rétablissement de la certification numérique dans la formation des profs. Le ministre vient de la rétablir dans un décret pris cette semaine.
La Cour des comptes publie son rapport sur le numérique éducatif
