« Permettre aux élèves de terminale “actifs mais sans solution” sur Parcoursup d’intégrer une classe passerelle-BTS pour entrer plus aisément dans une formation post bac l’année d’après était plutôt une bonne idée », explique Id Fo, autre syndicat de personnels de direction. « Mais encore eût-il fallu l’avoir en temps utile pour que les personnels de direction puissent préparer les équipes enseignantes à sensibiliser les élèves sur l’intérêt de ce dernier recours… Annoncé en juillet dans les établissements, élèves comme enseignants n’ont pu être sensibilisés à ce nouveau dispositif qu’à cette rentrée. Résultat, des projets pédagogiques montés à la va-vite quand ils existent, et surtout, dans plusieurs académies, des élèves qui refusent en grand nombre la proposition, faute d’y avoir été préparés et d’avoir reçu préalablement une information suffisante… Ce nouveau dispositif est l’une des priorités du ministre, donc les académies ont une obligation de résultat… mais celui-ci sera bien mince en nombre visiblement ». Le refus des lycéens s’explique aussi par la nature même de ces classes qui offrent une formation d’un an ni diplomante ni certifiante ni donnant un droit d’accès au BTS à leur sortie. Un simple parking pour stocker des jeunes qu’on veut éloigner du supérieur.
Echec programmé des classes passerelles ?
