Des ressources pour l’enseignant : Semaine des langues, télécollaboration, webradio, Interstices, Globinaire, etc.
Globinaire : Quels outils numériques pour la classe de langues ?
Zoé Gallou et Theodora Gkeniou tiennent globinaire le 16 mai sur les outils numériques et gratuits pour l’enseignement. Au cours de ce webinaire, plusieurs outils web gratuits et audiovisuels seront présentés, afin d’aider les éducateurs à mieux soutenir leur matériel pédagogique, à inverser leur classe (apprentissage inversé) et à soutenir les révisions de leurs élèves.
Le globinaire
http://globinars.blogspot.fr/2018/03/webinaire-outils-numeriques.html
Semaine des langues vivantes : le guide académique
« La Semaine des langues vivantes a pour vocation de mettre en valeur les compétences acquises par les élèves, de donner de la visibilité à des actions déjà développées dans les écoles et les établissements et d’impulser des actions innovantes… Elle doit être l’occasion de mettre en évidence la variété des métiers dans lesquels les langues vivantes jouent un rôle majeur, ainsi que la richesse des liens que les langues vivantes entretiennent avec d’autres disciplines, qu’elles soient scientifiques, technologiques ou artistiques. Les actions destinées à valoriser les langues dans toute leur diversité peuvent prendre des formes variées qu’élèves et enseignants sont invités à construire ensemble », nous dit Eduscol. Organisée du 14 au 19 mai, la semaine dispose maintenant d’un guide académique qui donne des exemples d’actions locales.
Le guide
La télécollaboration dans Alsic
La revue sur l’apprentissage des langues et les systèmes d’information, consacre son nouveau numéro à al télécollaboration dans l’enseignement des langues. » Ce numéro spécial correspond bien à son intitulé de Regards croisés sur la télécollaboration. Les contributions qui le composent sont chacune issues de contextes éducatifs divers, de cultures éducatives et préoccupations scientifiques diverses, de regards analytiques nourris par des arrière-plans conceptuels pluriels. De ce fait, l’intérêt et la force de ce numéro nous semblent justement résider à la fois dans sa dimension géographiquement, pédagogiquement et conceptuellement croisée. »
Alsic vol 20 n°2
http://journals.openedition.org/alsic/3218
La webradio interlangues pour apprendre les langues ?
Pascale Chollet, professeure d’anglais au collège Ernest Perrier de la Bathie à Ugine (73) présente les atouts de la webradio interlangues du collège et propose d’en élargir son auditoire et son contenu via des partenariats avec d’autres professeurs de langues. Convaincue de l’efficacité pédagogique de cet outil radiophonique qui permet aux élèves de devenir à la fois des apprentis-journalistes conscients de l’importance de tenir une ligne éditoriale et des citoyens numériques responsables, elle est également tout à fait disposée à aider les collègues qui voudraient eux aussi mettre en place une radio dans leur établissement
Découvrez la web radio
https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/content/une-webradio-interlangues-au-college
Interstices 2018
Le second colloque Interstices aura lieu les lundi 27 et mardi 28 août 2018 au lycée Paul-Louis-Courier à Tours. Ce colloque, qui a pris la suite de Cyberlangues, est ouvert à tous les profs de langues qui peuvent y présenter leur projet. Pour proposer une intervention : practicelangues@gmail.com
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Sur le site du Café
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