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« Accompagner c’est construire une relation plus égalitaire, accepter de se déséquilibrer ». Le site académique d’espagnol de l’académie d’Aix Marseille parle de « co-naissance » et donne des exemples par exemple à partir d’un film. Les IPR de lnagues de l’académie de Nantes proposent » des éléments de cadrage » tout en rappelant » qu’il est permis et même conseillé de tâtonner, de commettre des erreurs ». Un vrai dossier qui décrit ce qu’il faut faire avant la séance d’APet après et qui donne des exemples de mise en oeuvre.