Dévoilée lors d’un stage académique du Se Unsa sur l’éducation prioritaire, une enquête syndicale sur les conditions de travail et les attentes en éducation prioritaire apporte un éclairage nuancé sur la réforme de l’éducation prioritaire. Selon cette enquête, 85% des enseignants sont satisfaits d’exercer dans leur établissement, un taux particulièrement élevé. En tête des motifs de satisfaction : le travail d’équipe.
Il y a aussi les critiques. Ainsi 11% des enseignants déclarent ne pas avoir accès aux temps de pondération prévus parla réforme. 67% déclarent avoir besoin de formation, par exemple pour gérer les élèves difficiles.
L’enquête prote aussi sur les propositions. Les enseignants en font 5 : plus de formation continue spécifique, l’extension de la pondération pour tous les collègues (REP+, premier degré), le développement de la co-animation en classe et la création d’un fonds d’aides pour les sorties et voyages, et enfin la baisse d’effectifs.
