Sur le blog « Faire du français ensemble et pour chacun », Amélie Mariottat et Ophélie Lenoir, enseignantes au Collège de Piégut Pluviers en REP rurale, présentent l’Accompagnement Personnalisé aux élèves de 6ème et à leurs parents. Une capsule vidéo en éclaire les objectifs et le déroulement : « Notre projet s’organise en plusieurs phases. Les élèves de 6ème, durant une heure par semaine, avec Mme Lenoir et Mme Mariottat vont découvrir leur profil intellectuel dans le but de mieux apprendre. Pour prolonger cela, ils créeront des tutoriels pour les autres (petits et grands) afin d’apprendre à apprendre! » D’ores et déjà, une capsule vidéo réalisée par les 6èmes explique le vocabulaire utilisé par les profs …
Nos derniers articles
« Nous accueillons des enfants qui souffrent de traumatismes divers violents, des enfants en situation de handicap, et tous les autres. Tous méritent une attention particulière et un enseignement digne, à
Il faut désormais un mot de passe pour accéder aux ressources disciplinaires sur le site de l’académie de Normandie. « Les contenus de ce site sont accessibles par les personnels de
Sociologue, professeur en sciences de l’Education à Paris 8, Patrick Rayou s’intéresse à la fois à la professionnalisation des enseignants et aux inégalités devant les apprentissages. Il publie un important
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
« L’école n’a pas vocation à uniformiser les élèves qu’elle accueille, elle s’enrichit au contraire de leur diversité. La différence apprend la bienveillance et impulse la créativité » écrit Marion Dupré. Dans
L’Onisep se dote de référentiels de compétences à s’orienter qui s’inscrivent dans le cadre du programme Avenir(s). Ce programme a pour objectif de préparer les élèves à construire leurs parcours
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.