IL y aurait-il deux Etats ? La question avait déjà été posée par Roland Biache, délégué général de Solidarité laïque, en mars quand il constatait la bonne volonté des services de l’Education nationale et la mauvaise de la préfecture. Trois mois plus tard, le Défenseur des droits constate que les mineurs isolés ont la possibilité d’être scolarisés. L’Education nationale a tenu ses engagements et mis deux enseignants à disposition. Par contre les mineurs isolés sont toujours à la rue. » Le Défenseur des droits exprime en revanche son incompréhension et sa préoccupation majeure quant à l’absence persistante de réponse concrète de la part des pouvoirs publics pour assurer la protection des mineurs non accompagnés présents à Calais. Ces derniers demeurent soit hébergés avec les majeurs au centre d’accueil provisoire ou vivent dans la lande, sans aucun accompagnement spécifique, et ce malgré les annonces encourageantes de la préfecture et du conseil départemental », note le Défenseur.
Nos derniers articles
« Nous accueillons des enfants qui souffrent de traumatismes divers violents, des enfants en situation de handicap, et tous les autres. Tous méritent une attention particulière et un enseignement digne, à
Il faut désormais un mot de passe pour accéder aux ressources disciplinaires sur le site de l’académie de Normandie. « Les contenus de ce site sont accessibles par les personnels de
Sociologue, professeur en sciences de l’Education à Paris 8, Patrick Rayou s’intéresse à la fois à la professionnalisation des enseignants et aux inégalités devant les apprentissages. Il publie un important
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
« L’école n’a pas vocation à uniformiser les élèves qu’elle accueille, elle s’enrichit au contraire de leur diversité. La différence apprend la bienveillance et impulse la créativité » écrit Marion Dupré. Dans
L’Onisep se dote de référentiels de compétences à s’orienter qui s’inscrivent dans le cadre du programme Avenir(s). Ce programme a pour objectif de préparer les élèves à construire leurs parcours
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.