Lettre Édu_Num Thématique N°01 : thématique Mars 2016 : l’infopollution
L’objectif de cette 1ère lettre Edu_Num est de mettre l’accent sur des ressources numériques utiles pour différentes disciplines et différents niveaux. Elle s’organise selon 3 axes : un axe théorique se terminant par un glossaire définissant les principaux termes, un axe pédagogique réunissant des exemples de scénarios pédagogiques et un axe de veille permettant de découvrir des ressources complémentaires à la fois numériques et imprimées.
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http://eduscol.education.fr/numerique/edunum-thematique/edunum_01
TGV
À lire en ligne, un numéro spécial de la Revue Géographique de l’Est sur « La grande vitesse ferroviaire entre mythe et réalité ».
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Chronique internet 433
La chronique internet 433 est en ligne. Rappelons que depuis plus de 15 ans Daniel Letouzey propose cette chronique dans la revue Historiens et Géographes et, en avant première, sur le Web
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http://clioweb.free.fr/chronique/aphg433.pdf
L’économie du monde depuis 1945
Documentation photographique – Les dossiers – N°8110 – Mars-avril 2016.
Brosser un panorama de l’économie mondiale sur la longue durée afin de mieux comprendre la complexité d’un monde devenu multipolaire, tel est l’enjeu de ce dossier. De la reconstruction au triomphe du libéralisme, de l’essor des pays émergents à la financiarisation des économies, autant d’étapes étudiées par les auteurs qui posent quelques pistes de réflexion sur un nouveau modèle de croissance.
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Introduction à l’analyse des territoires
David Gœury et Philippe Sierra signent une mise au point centrale autour de la notion de territoire, au cœur des enseignements de géographie dans le secondaire.
David Gœury et Philippe Sierra proposent un nouvel ouvrage de géographie dans la collection « Cursus » d’Armand Colin : Introduction à l’analyse des territoires. En 224 pages, ils questionnent la notion de territoire au cœur de la discipline géographique, alors qu’elle connaît actuellement un engouement aussi bien auprès des politiques et du grand public, que des chercheurs en sciences sociales dans le cadre du tournant territorial ou spatial turn.
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