» Les nouveaux programmes du collège sont connus depuis le mois de septembre ; dès la rentrée 2016 les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) ainsi que l’introduction à l’algorithmique et à l’informatique feront partie de l’enseignement dispensé par les professeurs de mathématiques », explique la Société mathématique de France dans le Bulletin de la CFEM. « L’impact sur les lycées de ces nouveaux programmes du collège doit être anticipé : ainsi par exemple la généralisation de l’option Informatique et Sciences du Numérique (ISN) va demander aux professeurs de mathématiques de connaître et d’enseigner toutes les mathématiques liées à l’informatique (comme les mathématiques discrètes) Les professeurs déjà en poste n’ont pas été formés à ces notions mathématiques ; il est donc nécessaire de leur dispenser une formation pour qu’ils puissent accomplir leur mission ».
Nos derniers articles
« Le territoire est dévasté » dit Abal-Kassim Cheik Ahamed, président de l’université de Dembéni. Comme lui, le directeur d’une école Guillaume Dupré Wekesa témoigne de la situation catastrophique de
« Des cris de singe en cours », « des remarques sur la peau noire », « le racisme monte doucement, les élèves en parlent depuis ce qui s’est passé
Après un premier trimestre bien rempli, le temps de vacances qui arrive est d’abord un temps partagé avec les proches et « en présence ». Alors que l’école sera mise entre parenthèses,
Apprendre des scolarités abimées, voilà le défi que proposent de relever les auteurices de cette publication des éditions Quart Monde, coordonnée par Régis Félix, ancien professeur et principal de collège,
« Il y a d’un côté les parents qui interviennent trop et mal dans l’école et de l’autre ceux qui ne prennent même pas la peine de venir au collège lors
Du samedi 21 décembre 2024 au dimanche 5 janvier 2025, La Monnaie de Paris propose aux familles et aux jeunes des activités originales certaines insolites : visites contées, chasse au
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.