Les nouveautés des académies
Rappelons que les académies sont très productives en terme de scénarii pédagogiques : consultez régulièrement l’Edubase… Sur le dernier mois près de 40 nouvelles mises en ligne…
http://eduscol.education.fr/bd/urtic/histgeo/
Flux migratoires entre Afrique et Europe au travers du parcours d’un migrant
Ce travail de Mélanie Vasseur propose la réalisation d’une tâche cartographique à partir d’un dossier documentaire et d’un article enregistré afin de dépasser la barrière de l’écrit pour des élèves dyslexiques.…
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http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.php?lng=fr&pg=1173
Décrire un trajet grâce à une tâche complexe sur le voyage d’un porte-conteneur
À cette période de l’année scolaire, les élèves ont appris à décrire les principaux aménagements d’une zone industrialo-portuaire. Ils savent expliquer pourquoi les littoraux et les grands ports sont des lieux qui permettent la mondialisation des échanges. Ils sont aussi capables de situer sur une carte la ZIP de Rotterdam et les principales façades maritimes. Enfin, ils ont appris à réaliser un schéma. L’activité proposée par Sylvain Hausard réutilise les compétences et les connaissances déjà acquises pour faire travailler les élèves différemment via une tâche complexe utilisant des tablettes tactiles.
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http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/hg/articles.php?lng=fr&pg=1199
