L’état d’urgence peut aussi attaquer nos libertés. C’ets ce que soulève le Défenseur des droits. Il se propose d’user de ses pouvoirs pour collecter les réclamations suivant l’application de l’état d’urgence dans le pays. » Pour aider le Parlement dans cette mission, le Défenseur des droits, soulignant dans sa déclaration du 18 décembre la nécessité de combiner les exigences de la sécurité avec le respect des libertés individuelles et publiques, a décidé d’accueillir, par l’intermédiaire de ses 400 délégués territoriaux, toutes les réclamations liées à la mise en œuvre des mesures prises en vertu de la législation sur l’état d’urgence. »
Nos derniers articles
« La passivité ne peut pas être de mise quand la sécurité et le droit élémentaire à l’éducation sont ainsi mis en péril » écrit Céline Malaisé. Dans cette tribune, la présidente
« Cela aurait impliqué une réorientation explicite du faire pédagogique en EMC, dans le sens d’une pédagogie active et interactive. Cette révision n’a pas eu lieu, tout au contraire, puisque les
« Nous, collectif Langevin Wallon, sommes convaincus que la grande inégalité scolaire n’est pas une fatalité ni sociale ni politique, et que l’Ecole est encore capable, sous certaines conditions et selon
Dirigé par Anne-Cécile Bégot, maitresse de conférence en sociologie, et Philippe Portier, directeur d’études à l’École Pratique des Hautes Études, Eduquer à la sexualité – Religions, laïcités, sexualités se propose
Afin de développer l’empathie et la gestion des émotions, Clémence , professeur des écoles, a mis en place un conseil d’élèves dans sa classe. Un espace d’expression où les élèves
L’académie de Toulouse présente un projet d’établissement interdisciplinaire SCT et histoire : « Comprendre que la périodisation est un construit scientifique avec le cas de l’Anthropocène en 2Nde ou Terminale HGGSP en
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.