Comment évalue-t-on le niveau en langues en Europe ? Eurydice, le système européen d’évaluation en éducation, analyse les tests de langues vivantes dans les pays européens. Pour la France elle utilise l’enquête Cedre au collège (une enquête sur échantillon) et au lycée les résultats du bac. L’enquête montre que pour presque tous les pays c’est le cadre européen de référence qui s’est imposé. Mais elle montre aussi des niveaux différents attendus au collège. En France le niveau B1 sur certains compétences est attendu quand en Allemagne on va jusqu’à C1 et en Espagne à B2..
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Comment protéger un établissement scolaire ? En dormant à la caserne ! L’académie de Versailles propose aux directeurs et directrices d’école des Yvelines (78) une formation qui sème le trouble.
« Trop d’élèves devant les profs et pas assez de profs devant les élèves : ça suffit ! » Six lycées des banlieues populaires de l’Est lyonnais étaient en grève
Tout va bien, enseignez ! « Je comprends l’inquiétude des professeurs. À chaque fait dangereux aux abords du collège, nous avons sollicité la police. Mais je ne reconnais pas l’imminence du
Quelles sont les fonction des repères ? « Les repères sont des résumés de sens et de valeurs ressentis et reconnus ». Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN,
Pascal Clerc, géographe et Yannick Mévél, professeur d’histoire-géographie et auteur ont co-écrit un dialogue autour des lectures croisées. Dans un dialogue mêlé de littérature, ils parlent d’habiter l’école, d’apprendre, dedans-dehors.
Quelles conditions de rentrée pour les collèges de l’académie d’Aix-Marseille ? Plusieurs enquêtes convergentes menées par plusieurs organisations syndicales d’enseignants ou de personnels de direction ont montré que les groupes