« Parfois j’aimerais bien aller faire du foot, mais je n’ose pas car je ne voudrais pas être la seule fille, toute seule avec tous les garçons » : ainsi s’exprime Capucine élève de 6ème dans une vidéo mise en ligne par la Banque de Séquences Didactiques de Canopé. Loin des vaines polémiques, il s’agit de montrer et d’analyser une séquence de travail sur les stéréotypes de genre réalisée à la Cité scolaire de l’Iroise à Brest. Lors d’ateliers soigneusement préparés, les 2des amènent les 6èmes à dégager la notion de stéréotypes, puis à en repérer la présence dans des publicités et des catalogues de jouets. Les 6èmes prennent le relais pour transmettre ce qu’ils ont appris aux autres élèves du collège, par exemple dans le cadre de « Brigades d’Intervention Collège ». Claire Berest, Nicole Guenneuguès, Olivier Hureau, Chantal Philippe, Marie Thomas témoignent de l’importance d’un projet qui crée des ponts entre les niveaux et les classes, « développe la tolérance aux différentes manières de s’exprimer en tant que garçon et en tant que fille, permet de se rassurer sur ses envies ou intérêts quand ils ne sont pas dominants dans son groupe de sexe ».
Se construire par-delà les stéréotypes de genre
