L’éducation nationale a-t-elle raison de labelliser le nouveau mensuel lancé par l’Institut de l’entreprise (IDE), une structure proche du Medef, et Les Echos ? L’association des professeurs de SES (APSES) interroge le ministère. « Le prototype du journal est particulièrement inquiétant. Car si l’objectif annoncé est « d’éclairer les thématiques des programmes par des faits d’actualité » et « d’ouvrir et alimenter le débat en classe », le moins que l’on puisse dire est que le « débat » proposé risque de ne pas être très contradictoire ». L’Apses révèle les premiers sujet de ce nouveau mensuel : « Les Français largement favorables à un assouplissement du marché du travail », et « Pourquoi il va bien falloir finir par toucher au SMIC ».
L’APSES dénonce ces attaques frontales « contre le pluralisme dans l’enseignement de Sciences économiques et sociales » et demande au Ministère « de ne pas cautionner un journal en contradiction avec l’exigence de neutralité proclamée par ailleurs ».
