La Commune de Paris : 28 mai, fin de la semaine sanglante
Le développeur Theo Le Du et l’équipe de Raspouteam.org préparent un jeu sur la Commune. En attendant sa mise en ligne découvrez ou redécouvrez le site qu’ils dédient à la Commune de Paris.
Le site
Les nouveautés du Scoop.It de Rennes
« Quoi de neuf sur le Web en Histoire Géographie ? » est l’espace de veille pédagogique dédié aux ressources en Histoire Géographie de l’Académie de Rennes. Les découvertes sont nombreuses :
· Une typologie des combinaisons d’utilisation agricole du sol en France – M@ppemonde °114
· Mésopotamie : les manuscrits irakiens du XIIIe au XIXe siècle – Ministère de la culture
· Les inégalités se creusent dans le monde – Le Monde
· Univers souterrains, passé, présent – Géoconfluences
… et des dizaines d’autres.
Le Scoop.it
http://www.scoop.it/t/usages-numeriques-histoire-geographie-enseignement
Histoire économique : des ressources
Trois nouvelles ressources web développées par la Cité de l’économie, sur des thématiques d’histoire économique qui peuvent intéresser les professeurs d’histoire-géographie.
Images de crise
Il s’agit d’un site développé avec l’INA à partir d’images d’archives sur 5 grandes crises, les 5 qui seront évoquées dans le parcours de la Cité de l’économie : hyperinflation de 1923 en Allemagne, grande dépression des années 1930, premier choc pétrolier en 1973, crise de la dette des pays en développement dans les années 1980, et « grande récession » depuis 2008.
http://sites.ina.fr/images-de-crises/
10000 ans d’économie
Il s’agit d’une nouvelle version, complètement repensée, de cette frise chronologique peut-être déjà connue par certains. Elle présente près de 200 dates, dorénavant, avec parfois des ressources vidéo complémentaires (archives INA, donc sur des dates récentes surtout), et une possibilité de sélection par grandes thématiques.
http://www.citedeleconomie.fr/10000-ans-histoire-economie/
Filmographie sur le travail et l’entreprise
Choix sélectif d’une cinquantaine de films de fiction de 1924 à nos jours, avec résumé et parfois une bande annonce (signalée sur cette liste dans un échange sur les filmographies pour élèves).
http://www.citedeleconomie.fr/Timeline/filmographie/filmos/travail.html
Master de didactiques des disciplines, spécialité histoire et géographie
Caroline Leininger-Frézal (Maitre de conférences Université Paris 7) nous annonce qu’un master de didactiques des disciplines, spécialité histoire et géographie, ouvrira ces inscriptions le 20 mai prochain.
Ce master est destiné à des enseignants d’histoire et de géographie, ayant déjà plusieurs années d’expérience et souhaitant approfondir leurs connaissances en didactique de l’histoire et de la géographie dans une perspective professionnelle ou dans la perspective d’une recherche. Ci-joint la plaquette de présentation du master.
Une réunion d’information est organisée le mercredi 27 mai sur le campus de l’université Paris 7 : Bâtiment Sophie Germain, 8 place Aurélie Nemours 75013 Paris, salle 2014.
Culture générale : une liste de films
Charlotte Grimaldi propose une liste de film destinée à ‘bosster’ la culture générale (et cinématographique) de nos élèves. Voici sa présentation : « Voici une liste de films destinée au départ à des lycéens ayant à cœur de se construire une culture cinématographique, notamment en vue du concours de Sc Po. Il ne s’agit en aucun cas d’une liste exhaustive et elle est bien évidemment subjective… Elle comporte aussi bien des films américains à gros budget que des films d’art et d’essai, des films très faciles à voir et d’autres d’un abord plus délicat. Ils ne sont pas tous forcément de grande qualité mais l’idée était de proposer des films qui ont fait date dans l’histoire du cinéma. La présence de certains réalisateurs tient enfin à la personnalité de l’auteure de cet article qui d’ailleurs a bien conscience de l’aspect quelque peu inachevé de ce travail et des coquilles qui doivent subsister… Enfin, certains films comportent des scènes qui peuvent choquer certains élèves. »
La liste
http://clio-prepas.clionautes.org/spip.php?article4541#.VUZSD5P63Ms
Les nouveaux MOOC d’european schoolnet
Ces trois nouveaux MOOC (en anglais) sont :
· Creative use of Tablets in Schools. Les modules resteront accessibles jusqu’au 31/05. Ce MOOC explique comment les tablettes peuvent permettre de nouvelles approches telles que la création de contenu, l’apprentissage collaboratif ou le modèle de la classe inversée. Il est en anglais, mais les enseignants trouveront soutien et conseils dans leur langue maternelle via un forum animé par des ambassadeurs nationaux (pour celui-ci seulement).
· How to teach computing : an introduction to Concepts, Tools and Resources for Primary Teachers a débuté le 20 avril. Il est en anglais. Ce MOOC présente aux enseignants des ressources et des outils qui peuvent les aider à enseigner des sujets liés à l’informatique (dont le codage).
· Games in Schools session 2 débutera le 18 mai.
Le site
http://www.europeanschoolnetacademy.eu/web/guest/home
Jeunes profs
Une nouvelle initiative des Clionautes : créer un forum pour pour accueillir questions, démarches, réflexions sur nos disciplines, leurs enseignements et les problèmes ou joies rencontrés par les jeunes collègues. Il faut être membres des Clionautes.
Le forum
http://forumprofshg.forumactif.org/
En savoir plus
http://www.clionautes.org/spip.php?article3428
En mai fait ce qu’il te plait
A l’occasion de la sortie au cinéma, le 4 novembre 2015, du prochain film de Christian Carion, En mai fait ce qu’il te plait, un vaste appel à contribution est lancé auprès des enseignants.
L’action du film se déroule pendant l’épisode du grand exode de mai 1940, lors de l’invasion de la Belgique et du Nord de la France par l’armée allemande : dix millions de Français se ruent alors sur les routes pour fuir vers le Sud ou l’Ouest. Mathilde Seigner et Olivier Gourmet y tiennent les rôles principaux.
Le projet pédagogique
Parenthèse Cinéma a conçu un projet pédagogique transversal à destination des enseignants d’histoire-géographie, de lettres et de cinéma : un vaste appel à contribution, pour susciter un travail collectif à faire en classe à partir des témoignages de personnes de l’entourage familial des élèves.
En savoir plus
http://enmaifaiscequilteplait.org
Abbaye de Clairvaux
La célébration des 900 ans de l’abbaye de Clairvaux c’est cette année. Sachez que les manifestations organisées à cette occasion ont déjà commencé. Vous en trouverez le détail sur le site dédié, en voici un avant-goût : visite inédite de l’abbaye (dès la mi-juin), exposition-événement à Troyes (5 juin-15 novembre), éditions, colloques, conférences, spectacles, randonnées…
En savoir plus
Kit pédagogique de la citoyenneté
Vous avez sans doute déjà entendu parler du crowfunding : il s’agit de lancer via internet un appel à participation pour financer un projet.
L’association Maison Usher lance le projet Trans-mission : un kit pédagogique de la citoyenneté pour initier les 8-12 ans à leur patrimoine social, environnemental et culturel…
En savoir plus
http://www.kisskissbankbank.com/fr/projects/trans-mission
RefMe. Créer une bibliographie simplement
RefMe est un outil tice en ligne et sur mobile qui permet de créer le plus simplement du monde des bibliographies pour tous vos documents d’études ou de recherche.
En savoir plus
http://outilstice.com/2015/04/refme-creer-une-bibliographie-simplement/
RefMe
Visite virtuelle de l’Acropole
A faire (en anglais).
Voir
http://acropolis-virtualtour.gr/en.html
Des pratiques numériques des jeunes aux enjeux pour l’école
Diaporama appuyant la conférence donnée par Michel Guillou à Amiens le 17 avril 2015 dans le cadre des Connexions éducatives. Très intéressant…
Voir
http://fr.slideshare.net/mguillou/des-pratiques-numriques-des-jeunes-aux-les-enjeux-pour-lcole
Le génocide des Arméniens
Une animation du Monde.
En 1915, les Arméniens de l’Empire ottoman sont victimes du premier génocide du XXe siècle. Cent ans plus tard, cet épisode tragique de l’histoire cristallise toujours des tensions entre le gouvernement turc, qui refuse de le reconnaître en tant que tel, et les Arméniens, qui poursuivent le travail de mémoire et d’histoire.
Voir
http://www.lemonde.fr/international/video/2015/04/23/ce-qu-il-faut-savo[…]
Saint-Gobain dans l’histoire
À l’occasion de l’anniversaire de ses 350 ans, le groupe industriel Saint-Gobain lance une exposition en ligne intitulée « SaintGobain350 » qui relate son histoire à travers de nombreux documents d’archives organisés en plusieurs entrées : chronologie, portraits, reconstitution en 3D de la Manufacture de Saint-Gobain, univers thématiques. Cette exposition virtuelle lancée le 10 février est composée de 700 documents, notamment 170 séquences audiovisuelles, ce qui représente environ 10 heures de découverte.
Voir
http://www.saint-gobain350ans.com/#!/fr/
Raconter des histoires avec des cartes interactives
Si vous souhaitez raconter une histoire en numérique qui se déroule dans plusieurs endroits, ou même sur une période de temps, le récit carto-interactif est une forme narrative émergente qui permet d’offrir une expérience particulièrement riche et engageante.
En savoir plus
http://fr.slideshare.net/loichay/storymapping
Multimédias immersifs
Le Scrollitelling (ou scroll-telling), amalgame lexical dérivé du mot composé « storytelling » et forgé à partir de scroll et de tell, désigne la manière de construire un récit en ligne sur une seule page web en le déployant verticalement sur sa longueur.
En savoir plus
http://www.miseajournalisme.com/scrollitelling-quel-outil-pour-vos-recits-[…]
Vivez comme au Moyen-Age au musée d’Archéologie nationale
Le Musée d’Archéologie nationale de Saint-Germain-en-Laye met à l’honneur le premier Moyen Age pendant 15 jours. Conférences, reconstitution d’un repas mérovingien, visites guidées thématiques des collections mérovingiennes, journée d’ « Histoire vivante » et ateliers pour les enfants seuls ou en famille, sont programmés du 17 avril au 2 mai 2015.
En savoir plus
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/2015/04/17042015Article6[…]
8 Mai 45 : Un jour de victoire sauf pour les femmes ?
Réalisé par des étudiants d’une école du web et de l’audiovisuel, l’ECITV, ce web documentaire aborde la victoire du 8 mai 1945 sous un angle intéressant : celui de la place des femmes, victimes de la victoire. Il évoque les viols commis en Allemagne, le destin des enfants qui en sont nés. Bien réalisé, il permet de monter qu’un événement majeur peut donner lieu à des mémoire différentes.
En savoir plus
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/2015/05/08052015Article63566[…]
Le compte-rendu de la réunion des IA-TICE (Puteaux – février 2015)
Les Interlocuteurs Académiques Tice en histoire-géographie ont tenu leur réunion annuelle en février dernier. Découvrez le compte-rendu sur Eduscol.
Le site
http://eduscol.education.fr/site.histoire-geographie/mutualisation-reseau[…]
