Niger, les ressources d’un pays pauvre
Emmanuel Grange propose une étude du Niger dans le cadre des territoires dans la mondialisation. Classé dans les PMA (Pays les moins avancés), ce pays africain occupe une place marginale dans l’économie mondiale malgré un sous-sol d’une grande richesse (uranium, or, étain, …). Bien que le Niger participe à la globalisation des échanges, la population locale n’en tire pas profit. Les Nigériens souffrent de la vulnérabilité économique et de l’instabilité politique du pays.
Voir
http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2015/05/20/niger-les-ressources-dun-pays-pauvre/
Nouveautés des académies
· Mon espace proche : paysages et territoires (académie de Clermont-Ferrand), niveau Sixième. Une séquence à partir d’une courte vidéo d’un paysage qui permet d’étudier l’espace proche de la commune du collège à Cournon d’Auvergne et de construire un croquis (traam).
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/histoire/spip.php?article292
Les propositions des Clionautes
Cartes mentales par Christophe Clavel
Carte mentale : Territoire américain et mondialisation (PDF)
http://college.clionautes.org/spip.php?article3262#.VVBUN5P62io
Programme de géographie du collège : une initiative des Clionautes
Les Clionautes planchent sur un ‘autre’ programme de géographie.
Voir et participer sur Framapad.
https://mensuel.framapad.org/p/Geo-college
Rappel : l’analyse du Café (F. Jarraud)
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/04/14042015Article635[…]
Rappel : pour connaître les projets, c’est sur le Café
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/04/13042015Article635[…]
