Par Elisabeth Laurent
Camouflart
À la manière d’un caméléon, vous camouflerez une de vos mains dans une œuvre d’art
« les élèves se mettent au travail. Un des deux pose sa main complète sur la reproduction. L’élève aux deux mains libres préparent les couleurs, l’autre lui donne des conseils en utilisant du vocabulaire précis.
Les deux membres du binôme doivent peindre. Une prise de vue photographique sera réalisée en fin de travail.
Le travail de groupe, l’organisation et le partage des tâches fontt partie de ce qui sera évalué »
Une séquence d’une heure proposée par l’académie de Nancy-Metz dans le cadre des Traam 2013-2014
Académie de Nancy-Metz
http://www4.ac-nancy-metz.fr/arts-plastiques/docs/traam/05_hugain_[..]
Identification du « Tapa » à Wallis & Futuna
Rebecca Kulimoetoke est professeur d’arts plastiques à Uvea (Wallis & Futuna) ainsi que correspondante pédagogique pour les Arts, la Culture et le Patrimoine dans le 1er et le 2nd degré. Plasticienne et très impliquée dans le renouveau de la culture océanienne, elle a réalisé une remarquable brochure pédagogique sur le « tapa » tant historique que technique.
Le « tapa » est une étoffe végétale utilisée en Océanie pour recouvrir les choses dans l’intention de leur donner une valeur rituelle et sacrée. Cette étoffe est décorée de motifs géométriques et répétitifs (parfois figuratifs) qui correspondent à des symboles que l’on retrouve dans les motifs de tatouages par exemple.
Depuis la seconde guerre mondiale, nous assistons à une renaissance artistique dans l’art Océanien. Les archipels anglophones sont les plus mobilisés dans cette revendication identitaire mais Tahiti accueille actuellement le premier festival du tapa qui réuni des artistes de l’ensemble du Pacifique sud.
Voici donc un guide utile pour aborder la tradition du tapa avec des élèves.
Arts Pla Site Austral
http://artspla-site-austral.ac-reunion.fr/spip.php?article455
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Sur le site du Café
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