» L’enseignement des sciences physiques, depuis qu’il existe, a connu plusieurs réformes. La plus importante est très certainement celle qui a amené à délaisser le cours magistral au profit des manipulations par les élèves eux-mêmes. De fait, je place les expériences au coeur de mes séances… Cependant il ne faut pas cacher que les manipulations des élèves demandent au professeur un travail très important.. D’autres innovations pédagogiques ont fait leur apparition plus récemment : enseignement de l’histoire des sciences, ‘démarche d’investigation’, ‘évaluation des compétences’, ‘stratégie numérique’… J’observe dans ma pratique quotidienne que ces méthodes sont très diversement applicables selon les classes et les circonstances. Il y a donc le souhaitable, et le faisable. Le pragmatisme est plus que jamais ma règle de conduite ». Enseignant expérimenté, Jean Jandaly est un professeur épanoui. Il ne cache pas son plaisir d’enseigner. Et il expose en toute transparence ses doutes et ses certitudes.
Son blog offre la totalité des cours du collège. « J’ai choisi, comme méthode qui m’a paru la moins mauvaise, de publier le cahier de l’élève : c’est la trace la plus authentique du cours. J’ai indiqué, en regard de chaque page du cahier de l’élève, mes intentions pédagogiques ». On pénètre ainsi dans la réalité de la classe. Un regard rare etd es documents précieux pour tous les enseignants.
