Fabienne Pacchiana, professeur de lettres au collège Condorcet de Bresles, utilise les tablettes avec sa classe. Une vidéo en ligne montre les élèves au travail : chacun y dispose d’une tablette pour rédiger un brouillon de rédaction. Le dispositif favorise l’autonomie, le continuum pédagogique (réexploiter outils et notions déjà mises en place, favoriser reprises et corrections ultérieures), l’individualisation (par les interactions plus nombreuses et plus variées avec l’enseignante).
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