Par Christophe Jaeglin
Jadis (hier encore !) appelés TICE, les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons pas la roue’, cette rubrique vous proposera quelques aides et quelques sites de ressources, vous invitant même à découvrir le Web2.0 (à moins que nous soyons déjà passés au 3.0 !)
Jeux de ‘jeopardy’ à jouer en ligne
Un jeu en ligne basé sur les fameux ‘Jeopardy’ télévisés dédié aux enseignants, c’est ainsi que l’on pourrait essayer de définir ‘FlipQuiz’.Il suffit de créer des questions/réponses concernant 5 thèmes différents. Les élèves peuvent ensuite commencer à jouer. Les élèves voient le thème et une liste de points et ils choisissent de cliquer sur un chiffre (100, 200, 300, 400 ou 500) plus une question est difficile et plus le nombre de points ‘misés’ est élevé:
Créer du contenu de cours interactif et des activités pour élèves
David Chartrand, fondateur de Didacti, présente cette plateforme collaborative dans le cadre de la journée REAPO de la CSSMI. Le réseau Canopé a diffusé l’information concernant cette plateforme gratuite et 17 vidéos (temps total 24 mn) en expliquant les principes de fonctionnement :
http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=13366#.Ux7sha59cJc.scoopit
Des images à profusion
Si vous cherchiez des images comme déclencheurs de parole pour votre cours de langue, ne cherchez plus! L’université de Pittsburg met à disposition des images/dessins en noir et blanc de toutes sortes que vous pourrez utiliser et intégrer à vos travaux en ligne ou vos fiches de travail (après accord de la bibliothèque de l’université). Il y a là profusion de petites cases de BDs, de situations de dialogues, de croquis divers, de plans de ville et de portraits de personnes et de situations. Le moteur de recherche performant vous permettra de retrouver exactement ce que vous cherchez.
http://images.library.pitt.edu/v/visuals/
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Sur le site du Café
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