« Sisyphe avait son rocher, les profs ont leurs copies » : c’est le point de départ d’un article où Emmanuel Grange, professeur d’histoire-géographie, partage expériences et réflexions autour d’une question importante : comment faire de la correction un moment où l’élève s’active pour remédier à ses erreurs ? Pistes proposées : un code de correction qui fournit explicitement aux élèves les clés pour comprendre nos annotations, des activités en classe ou via internet pour favoriser des corrections collaboratives…
Nos derniers articles
Découvrez les conseils de Samra Bonvoisin, notre spécialiste cinéma, pour vos vacances d’automne. « En fanfare » de Emmanuel Courcol A partir d’un synopsis malicieux sur l’adoption, l’héritage génétique et la transmission
Découvrez les conseils de Béatrice Flammang, notre spécialiste culture, pour vos vacances d’automne. Une exposition consacrée à la reine des fleurs L’abbaye de Saint-Riquier – centre culturel départemental de la
Retrouvez sur cette page les 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. LCA : Les mythes grecs, des mensonges pleins de vérités Le Grand livre des mythes
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
« Le territoire est dévasté » dit Abal-Kassim Cheik Ahamed, président de l’université de Dembéni. Comme lui, le directeur d’une école Guillaume Dupré Wekesa témoigne de la situation catastrophique de
« Des cris de singe en cours », « des remarques sur la peau noire », « le racisme monte doucement, les élèves en parlent depuis ce qui s’est passé
Cliquez ici pour annuler la réponse.
You must be logged in to post a comment.