Fig 2013
Le festival de la géographie de St-Die s’est déroulé entre le 3 et le 6 octobre 2013. Les 1ers compte-rendus sont sortis. Plus d’informations lors du mensuel n°147.
Informations générales
Le site officiel
http://www.fig.saint-die-des-vosges.fr/
L’espace pédagogique
http://www.cndp.fr/fig-st-die/2013/programme.html
Des comptes rendus
Sur le portail des Clionautes
· Les Chinois dans la globalisation, par Isabelle Debilly
· Chine et matières premières par Pierre Jego
· Les villes sont-elles la solution ou le problème ? par Isabelle Debilly
http://www.clionautes.org/spip.php?rubrique186
Enseigner la ville : NewsCitizens
Ce site a mis en ligne beaucoup de contenus pédagogiques utiles pour nos cours sur les villes dans le monde en lien avec le développement durable.
« New CITYzens est une association de loi 1901 ayant pour objectif de promouvoir l’engagement citoyen et l’entrepreneuriat social auprès des 12-25 ans par le biais de reportages multimédias pédagogiques sur les initiatives citoyennes en milieu urbain. Pour cela, l’association s’appuie sur une équipe de jeunes reporters amateurs qui parcourent les grandes villes du monde à la rencontre de ces citadins-citoyens – les New CITYzens – porteurs de solutions urbaines (transport, habitat, éducation, emploi, espaces verts, etc.) et réalisent sur eux des reportages et des interviews à destination des jeunes. »
Le site
27 cartes pour voir le monde autrement
« Faire une carte, c’est toujours faire un choix, le choix par exemple de situer le centre de l’Europe au milieu de la carte parce qu’on est européens, alors on peut bien se mettre au milieu. Il n’y a donc pas une carte du monde mais une infinie multitude. Le simple fait de changer de point de vue et hop, un nouvelle carte ! Elles ne représentent que les faits, mais en en regardant plusieurs, sous différents angles, ce n’est plus elles qui changeront en fonction de notre point de vue, mais notre point de vue sur le monde qui changera un peu en fonction d’elles. Après les cartes artistiques, les cartes du monde selon les ricains, et plein d’autres cartes, le monde autrement. »
Le site
http://www.topito.com/top-cartes-monde-autrement
Géoconfluences fait peau neuve
Le nouveau site géoconfluences est en ligne. Il est nouveau dans la charte graphique, mais surtout dans les entrées avec un gros travail sur les entrées par programme et l’indexation à travers l’outil de « recherche avancée »
Le site
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/
Des nouvelles de « La tête en l’air »
Le CNES tient un blog, la tête en l’air, dans lequel sont publiées des images prises par le satellite pleiades 1-B. On peut y voir des images assez classiques mais aussi des images prises lors de récentes catastrophes : explosion du train au Québec, inondations en Allemagne, tornade de Moore.
Le blog
La catégorie « l’œil du satellite »
http://image-cnes.fr/category/1-loeil-du-satellite/
Un exemple récent, le renflouage du Concordia
http://image-cnes.fr/1-loeil-du-satellite/redressement-du-costa-concordia-observe-depuis-lespace/
Université d’été du CNES
Le Centre National d’Etudes Spatiales (CNES) organise tous les deux ans une Université d’été Espace-Education destinée aux enseignants. Une nouvelle édition se déroulera du 11 au 15 juillet 2014 à la Cité de l’Espace à Toulouse (ces dates prévisionnelles sont susceptibles d’être adaptées en fonction du calendrier de l’oral du Baccalauréat 2014).Les objectifs sont les suivants :
· fournir aux participants une vue d’ensemble des différents outils et applications liés aux sciences et techniques spatiales, dans le domaine de l’observation de la Terre,
· proposer des outils scientifiques, techniques et documentaires « réinvestissables » en classe (ex: l’imagerie satellitaire: acquisition et structure de l’image pour les mathématiciens et les physiciens, exploitation thématique pour les géographes et les naturalistes)
· offrir aux enseignants l’opportunité d’une mise à jour de leurs connaissances et des enjeux sur le sujet.
Cette année encore, dans le cadre du partenariat entre le CNES et le ministère de l’Education nationale, cette université d’été devrait normalement être inscrite par le ministère au Plan National de Formation 2014. Ce qui signifie que les déplacements et hébergements des stagiaires acceptés dans ce cadre seront indemnisés par les rectorats selon les règles en vigueur.
En savoir plus
http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/7264-rencontres-espace-education.php
Candidater
Pour faire acte de pré-candidature, contacter, avant le 8 novembre 2013 :
jean-michel.martinuzzi@cnes.fr
Tous les pays du monde (population & sociétés)
Un lien pour télécharger en PDF cette fiche de l’INED portant sur les pays du monde (actualisée tous les 2 ans).
La fiche
Risque industriel : et vous qu’auriez-vous fait à sa place ?
Les établissements industriels à risques majeurs doivent informer, au moins tous les 5 ans, les populations riveraines des risques qui les concernent. En Rhône-Alpes, cette information est réalisée sous la forme d’une campagne d’information associant l’ensemble des 90 établissements industriels concernés (8 sites nucléaires, 77 sites Seveso, 5 stockages souterrains de gaz). Le mardi 8 octobre 2013 au siège de la DREAL Rhône-Alpes, Françoise NOARS, Directrice régionale, a lancé officiellement, à la demande du Préfet de région, la campagne régionale d’informations sur les risques industriels majeurs en Rhône-Alpes. Découvrez la vidéo humoristique réalisée par l’IRMa dans le cadre cette campagne et bien d’autres supports de communication dédiés à cette opération régionale.
La vidéo
http://www.risques.tv/video.php?id_DTvideo=317
GIEC : scénario sur la montée des eaux
Sur Terra Eco, une simulation de la montée des eaux de la mer prévue dans un des scénarios du GIEC, est disponible.
Visionner la carte avec 1m d’eau
http://www.terraeco.net/rapport-giec-carte-mer-montee,51344.html
L’édition 2013 de l’atlas régional européen
C’est en Corse qu’a eu lieu la plus forte hausse d el’emploi en Europe (+8%) nous apprend la dernière livraison de l’atlas régional européen Eurostat. Cet outil de base pour saisir les évolutions démographiques, économiques, sociales de l’Europe, se décline aussi sous la forme d’un outil cartographique en ligne.
En savoir plus
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/10/08102013Article635168065671849913.aspx
