Par Norbert Troufflard
Sciences et technologie en STI2D
Le 26 septembre 2012 un séminaire national s’est tenu sur l’articulation des enseignements de sciences et technologie. Celui-ci a été piloté conjointement par les 3 inspections générales ce qui montre l’importance du pôle sciences et technologie dans la voie STI2D. Les nouveaux programmes des 3 enseignements illustrent, du reste, clairement cette volonté.
L’académie d’Orléans-Tours, au cours de l’année scolaire précédente, a souhaité prolongé le travail impulsé au niveau national afin de proposer aux professeurs des activités pédagogiques imbriquant fortement les 3 disciplines.
Les IA IPR de mathématiques, sciences physiques et chimiques et des sciences et techniques industrielles ont réuni des professeurs pour réfléchir sur des scénarios pédagogiques. 5 établissements de l’académie ont répondu à l’appel, chacun constitué d’un professeur de mathématiques, d’un professeur de sciences physiques et chimiques et d’un professeur de STI.
Quelques exemples d’articulation des enseignements de mathématiques, sciences physiques et chimiques et technologie dans la voie STI2D sont proposées sur le site de l’académie
Les ressources
http://sti.tice.ac-orleans-tours.fr/spip2/spip.php?article1139
Technologie 186 : numéro spécial bac S SI
Le numéro 186 de la revue Technologie est entièrement consacré au Bac SSI.
Télécharger l’éditorial
http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/re[…]
Télécharger le S-SI mag
http://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressou[…]
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