Du 23 au 29 août 2013 avec EducPros.
Le diplôme français d’ingénieur reconnu aux États-Unis au niveau master
Évalué jusque-là comme un « Bachelor » américain, le diplôme français d’ingénieur est désormais reconnu comme l’équivalent d’un « Master of Science » par une influente agence américaine. De quoi faciliter l’obtention de visas d’études et de travail.
Relations écoles-entreprises : cela passe aussi par les étudiants
Entreprises, écoles et universités sont toujours en quête de nouvelles pratiques pour faciliter leur collaboration. Et si le principal concerné, c’est-à-dire l’étudiant, en était la clé ?
Comment définir l’OpenScience ? Entretien avec Puneet Kishor (Creative Commons)
Tout l’été, HackYourPhD vous invite à découvrir, sous forme de cartes postales numériques, les initiatives et les lieux innovants qui réinventent le monde de la recherche d’aujourd’hui. Cofondatrice du projet, Célya Gruson-Daniel revient sur la notion même d’Open Science, avec le point de vue du responsable du projet Science & Data à Creative Commons. Un nouveau billet de ce « Voyage au cœur de l’Open Science ».
Classement de Shanghai, coût de la rentrée, logement étudiant … Retour sur l’été 2013
Le traditionnel palmarès de Shanghai, les enquêtes de rentrée des syndicats sur le coût de la vie étudiante, la mise en place d’une caution locative d’État… Retour sur quelques temps forts de la trêve estivale.
Indiscret. Frédéric Dardel et Denise Pumain chargés de préciser les contours du « successeur » de l’AERES
Entre tensions et conflits à l’université Paris 1 : quelle stratégie face à la pénurie ?
La rentrée 2013 pourrait être tendue à l’université Paris 1. Le mastodonte Panthéon-Sorbonne a en effet vécu une période difficile avant les vacances d’été, entre tensions sociales dans l’administration et conflits autour de la réduction du coût de l’offre de formation. En situation budgétaire critique, après trois déficits, l’université débute une année cruciale.
Un Idefi entre France et Espagne : le futur master en ligne Miro
Quatre universités, espagnoles et françaises, travaillent à la création d’un master en ligne consacré au tourisme et à la valorisation du patrimoine. Labellisé Idefi (Initiative d’excellence en formations innovantes), le projet Miro est porté par l’université de Perpignan et doit voir le jour à la rentrée 2014.
Les trésors cachés des universités : Paris-Diderot rénove sa station de biologie de Fontainebleau
La forêt de Fontainebleau : un patrimoine biologique de renommée mondiale. C’est dans ce parc écologique que va ouvrir en 2014 la station de biologie végétale et d’écologie forestière de l’université Paris-Diderot.
Recrutement de jeunes talents : l’UE aussi a sa marque employeur
La marque employeur n’est plus l’apanage des grands groupes pour attirer les meilleurs profils de diplômés. À son tour, l’Union européenne développe des outils pour rayonner et recruter au plus haut niveau.
Instituts catholiques : des effectifs étudiants en forte hausse
+38% en six ans. Le nombre d’étudiants dans les instituts catholiques ne cesse de croître, comme le montre une note publiée à l’été 2013. Plus de 26.000 étudiants étaient inscrits dans ces établissements à la rentrée 2011, soit une hausse de 7 % par rapport à l’année précédente.
La Khan Academy : une éducation vraiment réinventée ?
Dans son livre L’Education réinventée, le fondateur de la Khan Academy retrace l’histoire de cette plate-forme gratuite d’enseignement lancée en 2008 et qui arrive en version française. Retour sur les idées clefs de Salman Khan et des initiatives similaires qui existent déjà en France.
Marc-François Mignot-Mahon (Studialis) : « Nous cherchons d’autres écoles d’art et de création à racheter »
Marc-François Mignot-Mahon, 46 ans, dirige le pôle Arts & Créations de Studialis, l’un des premiers groupes d’enseignement privé. Fondateur de Cifacom, école spécialisée dans le web et l’audiovisuel, et d’HETIC, la première école de l’Internet, il a créé en 2013 la WebSchool Factory, qui propose une formation tournée vers les nouvelles technologies. Ce touche-à-tout qui a commencé sa carrière dans la musique revient sur son parcours où éducation et innovation sont intimement liées. Nouveau volet de notre série : « les entrepreneurs pédagogiques ».
Près de 7 apprentis sur 10 en emploi sept mois après leur diplôme
Sept mois après la fin de leurs études, 69% des apprentis diplômés en 2011 avaient un emploi. C’est la principale information d’une étude qui vient d’être publiée par la DEPP.
Au cœur d’un institut de recherche OpenScience avec l’Institute for Systems Biology
Lors d’un séjour itinérant de deux mois aux États-Unis, HackYourPhD vous invite à découvrir, sous forme de cartes postales numériques, les initiatives et les lieux innovants qui réinventent le monde de la recherche d’aujourd’hui. Cofondatrice du projet, Célya Gruson-Daniel nous ouvre ici les portes de l’Institute for System Biology de Seattle.
L’Esma rachetée par une compagnie aérienne chinoise
En proie à de sérieuses difficultés financières, l’Ecole supérieure des métiers de l’aéronautique basée à Montpellier a été rachetée à l’été 2013 par la filiale européenne de Hainan, quatrième compagnie aérienne chinoise.
Universités de Cergy et Versailles : le dixième IEP ouvrira en 2014
Juridiquement rattaché à l’université de Cergy, le dixième Institut d’études politiques repose sur un accord-cadre avec l’université de Versailles.
Les trésors cachés des universités : Montpellier 1, lorsque la science côtoie l’art
À l’université Montpellier 1, l’art et la science se mêlent pour offrir au lieu un héritage très ancien, constitué principalement de collections d’œuvres scientifiques.
Des Assises à la loi sur l’enseignement supérieur et la recherche : la rétrospective
La loi sur l’enseignement supérieur et la recherche a été promulguée en juillet 2013. L’aboutissement d’un processus d’un an, initié par la ministre Geneviève Fioraso avec le lancement des Assises à l’été 2012. Retour sur les grandes étapes, tandis que débute la mise en application du texte.
