Par Béatrice Crabère
L’actualité de la rentrée 2013
Le métier de prof
Paru au B.O. du 25 juillet 2013 (N°30), le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation. Un très bon guide pour ceux qui se destinent à la profession, et une excellente piqûre de rappel pour nous tous… Á consommer sans modération.
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=73066
Capes et agrégation 2014
Tout savoir sur les ESPE : ce site dédié est fort bien fait, alternant infographies, explications et renvoi aux textes officiels.
Le concours de l’agrégation est ouvert pour 2014, et on espère qu’il en sera de même pour le nouveau CAPES (hors session exceptionnelle, dont on connaît les 3 admissibles). Les inscriptions auront lieu du mardi 10 septembre 2013, à 12 heures, au mardi 22 octobre 2013, à 17 heures, heure de Paris. Toujours rien en vue pour l’agrégation interne, mais il y aura certainement une session de CAPES réservé, dont les inscriptions auront lieu du mardi 1er octobre 2013, à partir de 12 heures, au mardi 22 octobre 2013, 17 heures, heure de Paris.
B.O. du 18 juillet 2013 :
Les modalités d’inscription et calendrier des concours :
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?&cid_bo=72976
Le programme de l’agrégation, sur le B.O :
http://cache.media.education.gouv.fr/file/agregation_externe/57/4/p2014_
agreg_ext_lve_russe_239574.pdf
Une page à surveiller en ce qui concerne le CAPES de russe, dont les programmes ne sont pas publiés à l’heure de la rédaction de cette page :
http://www.education.gouv.fr/cid58356/programmes-des-concours-de-la-session-2013.html
Le nouveau Bac
Les modalités des épreuves de langues vivantes, langue vivante approfondie et littérature étrangère en langue étrangère (série L) pour les baccalauréats généraux et technologiques sont parues au BO N°43 du 24 novembre 2011.
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=58313
La définition des épreuves est complétée par des grilles d’évaluation correspondant aux niveaux du CECRL demandés
http://cache.media.education.gouv.fr/file/43/17/1/fiches_evaluation_200171.pdf
La définition des épreuves orales de contrôle et de LV3 facultatives est parue au BO N°9 DU 1er mars 2012 :
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=59177
Pour vous aider à y voir plus clair, voici un article de l’APLV intitulé « Les langues vivantes au baccalauréat 2013 : contenu des épreuves et évaluation », qui renvoie vers des diaporamas explicatifs très clairs et très utiles sur les sites des académies de Strasbourg et Lyon, qui récapitulent toutes les nouveautés dans l’évaluation des langues du collège au lycée, pour toutes les séries.
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article4467
La visite du portail interlangues de l’académie de Strasbourg peut s’avérer intéressante, car le suivi de l’actualité y est bien fait :
La compréhension de l’oral est une compétence que les collègues trouvent en général difficile à travailler. L’académie de Lyon vous en rappelle les principes dans ce diaporama
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/anglais/IMG/pdf/Bac_2013_CO.pdf
Les conseils et ressources des Inspectrices de russe sur SITAC :
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?article874
L’APLV continue à émettre des réserves quant au déroulement des nouvelles épreuves du baccalauréat. L’association a lancé cet été une consultation en ligne à propos du déroulement des épreuves 2013, dont les résultats ne devraient pas tarder, et seront de toute façon discutés lors de l’assemblée générale des 12 et 13 octobre 2013.
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article5004
Annales
Les annales du baccalauréat 2013, session de juin 2013, toutes séries :
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?article963
Les annales d’un grand nombre de concours Grandes Écoles, dont certains jusqu’en 2013 (ponts et mines, banque IENA, CCIP, Ecricome, Polytechnique, centrale Supelec, HEC, ENS) :
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?rubrique39
Sections internationales de lycée
Le B.O 28 du 14 juillet 2011 redéfinit les modalités d’enseignement de la DNL histoire et géographie de la seconde à la terminale (horaires et langue d’enseignement), ainsi que la DNL mathématiques. Les séries littéraires ayant une DNL mathématiques doivent prendre les mathématiques en spécialité.
L’enseignement de la littérature en langue étrangère, ainsi que l’enseignement de spécialité, en section littéraire internationale sont dispensés dans une autre langue que celle de la section internationale.
Le choix de l’enseignement facultatif d’histoire-géographie en série scientifique ne sera pas possible à compter de la rentrée 2012.
La langue renforcée en ES et L sera une autre langue que celle de la section internationale (LV2).
http://www.education.gouv.fr/cid56822/mene1109663a.html
Baccalauréat général, option internationale – Programme d’enseignement de l’histoire-géographie dans les classes de seconde et de première
Le B.O. N°29 du 21 juillet 2011 publie le programme d’histoire et géographie des sections internationales
http://www.education.gouv.fr/cid56872/mene1116113a.html
Concours général 2013
La remise des prix 2013 : 44 candidats cette année, un chiffre dans la moyenne des années précédentes, pour le russe. Deux des trois lauréats viennent du lycée Henri IV de Paris.
Les programmes et l’accompagnement : l’indispensable.
Les programmes en vigueur (et autres rubriques utiles sur l’actualité officielle de l’enseignement des langues vivantes à l’école, au collège et au lycée), sur Eduscol (attention à la date de mise à jour de certaines pages) :
http://eduscol.education.fr/cid45757/presentation.html
Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues à télécharger, ainsi qu’un exemple d’auto-évaluation pour le russe :
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?article155
Tableau d’autoévaluation en russe, niveaux A1 et A2
L’inspection de russe nous propose une version adaptée à l’enseignement du russe des grilles d’Eduscol qui définissent les tâches par compétences pour les niveaux du CECRL. Un outil précieux pour préparer sa classe ou évaluer le Brevet.
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?article490
Les nouveaux programmes de seconde en langues vivantes http://media.education.gouv.fr/file/special_4/72/7/langues_vivantes_143727.pdf
Ressources pour la classe de seconde –Exemples de pistes de mise en œuvre
Exit les Documents d’accompagnement sous leur forme livret. Après la formule Cédérom expérimentée pour le collège, les pistes d’exploitation pédagogiques sont maintenant disponibles directement sur Eduscol.
Selon l’avertissement de la page d’accueil « Les fiches thématiques succinctes ci-après offrent, par langue et par notion, des pistes de mise en œuvre structurées autour de connaissances et de compétences culturelles, linguistiques et pragmatiques. Elles s’inscrivent toutes dans une démarche de projet et sont aisément transférables d’une langue à l’autre. »
http://eduscol.education.fr/cid56576/exemples-de-pistes-de-mise-en-oeuvre.html
L’Inspection de russe nous livre 5 pistes d’exploitation, suite à la publication du programme culturel sur Sitac : Mémoire, héritage et cultures – Les fêtes, les rites et les traditions – Maslenitsa ; sentiment d’appartenance, singularités et solidarités – Le port de l’uniforme à l’école et La présence du paysage russe dans la littérature (la peinture, la musique) ; Visions d’avenir : créations et adaptations – Moscou et La conquête de l’espace. Toutes ces pistes sont adaptables du niveau A1-A2 (LV3) au niveau B1.
http://media.eduscol.education.fr/file/LV/40/2/LyceeGT_Ressources_LV_2_
Fiches_thematiques_succinctes_Russe_213402.pdf
Ressources pour le cycle terminal : banques d’idées de sujets d’études
http://eduscol.education.fr/cid65776/ressources-pour-le-cycle-terminal.html
Collège : le DVD d’accompagnement du palier 2 pour plusieurs langues dont le russe, paru en 2010 et envoyé aux collèges (si vous voulez vous le procurer)
Les programmes de l’école primaire et les documents d’accompagnement à télécharger :
http://www.sitac-russe.fr/spip.php?rubrique21
Les sorties et voyages scolaires au collège et au lycée
Un texte de référence est paru au B.O.N°30 du 20 août 1011, définissant les modalités d’organisation des voyages scolaires. 3 points y sont abordés : le cadre général de l’organisation du projet de sortie ou de voyage scolaire, l’organisation du projet de sortie ou de voyage scolaire et les régimes de responsabilité et assurances. Cet encart est adressé aux chefs d’établissements.
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57074
