La partie pour le prof vous propose ce mois-ci, une ressource autour du demi-fond au lycée et la proposition de contenus de formation, également de nombreuses ressources concernant les TICE en EPS. L’utilisation de la vidéo, et celle d’un tableur en tennis de table permettent à l’élève de valider lui même une série d’exercices, ou encore en Cirque et en Step. Dans l’agenda ce mois ci, la rencontre TICE et EPS de l’académie de Créteil qui vous proposera également un retour et des ateliers pratiques sur les ressources présentées précédemment.
Une avancée indéniable
Voici les mots du SNEP FSU, syndicat majoritaire des professeurs EPS : « une avancée indéniable ». En effet, en vue de l’écriture du décret relatif au forfait d’association sportive pour les enseignants d’EPS (3h dans le service de tous les enseignants), les discussions avec le cabinet du ministre avancent et permettront de conforter le sport scolaire dans les missions de l’Etat, comme élément du service public sous la responsabilité du ministère de l’Education Nationale.
Le communiqué
http://www.snepfsu.net/actualite/com2p/18juin13.php
CP1 : Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée
Contenus de formation en demi fond au lycée
Comment se préparer ? Répartir son effort ? Récupérer après la course ? Autant de questions auxquelles Arnaud Crochemore et Frédéric Dien de l’académie de Rouen, répondent à travers la proposition de contenus de formation inhérents à l’acquisition des compétences attendues des programmes.
http://eps.ac-rouen.fr/spip.php?article1519
Commenter l’image avec Pointofix
Philippe Tilagone, professeur d’EPS présente lors du séminaire numérique EPS de l’académie de Nantes les différentes usages de l’utilisation d’un logiciel permettant de commenter les images en direct. Des exemples sont ainsi proposés à travers les différentes CP et CMS. D’autres ressources sont également présentées lors du séminaire…
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/79758769/0/fiche___ressour[…]
Regarder pour prendre conscience, analyser pour comprendre et progresser
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/78460451/0/fiche___ressour[…]
Un exemple vidéo pour mieux comprendre en relais
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1370355373046/0/fiche___re[…]
L’ensemble du séminaire ici
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/90691237/0/fiche___ressour[…]
Cirqu’EPS et Step’EPS
L’académie de Créteil dans la continuité des propositions en gymnastique et acrosport que nous vous avions présenté se penche sur l’activité Cirque et Step à travers les propositions de Virgine Meynot et de Sébastien Lacroix. En ce qui concerne les Arts du Cirque la ressource propose des exercices de difficultés croissante dans les différentes familles. A noter qu’une vidéo explicative est proposée pour chaque niveau. Pour le STEP différentes vidéos sont accessibles concernant l’échauffement, des pas simples, des pas alternés, des traversées. Là aussi la vidéo a un rôle essentiel car les auteurs proposent 3 angles différents visant la facilitation de la compréhension par les élèves. Encore une fois, une ressource remarquable.
Cirqu’EPS
http://eps.crdp-creteil.fr/spip.php?article760
Step’EPS
http://eps.crdp-creteil.fr/spip.php?article759
Tennis de table, des exercices dans un même fichier
L’académie de Créteil, de nouveau à travers Sébastien Lacroix propose ici un tableur regroupant 20 situations d’enseignement détaillées ainsi que 7 matchs à thème, afin de leur permettre d’atteindre un niveau 2 en tennis de table. L’idée est de permettre aux élèves d’être autonome concernant la mise en place des situations, des rencontres, l’auto-évaluation, etc. A consommer sans modération.
http://eps.crdp-creteil.fr/spip.php?article762
Forum TICE et EPS
Si vous êtes en région parisienne, il se tiendra le 25 juin à partir de 8h30 le forum académique “TICE et EPS” au STAPS de Créteil. Le programme est copieux, vous pourrez ainsi participer à des ateliers de pratique en Danse, Athlétisme, Gymnastique ou encore Escalade, et ainsi mieux découvrir les potentialités des ordinateurs, tablettes tactiques, smartphones… L’objectif étant ici illustrer le rôle des outils numériques au service des apprentissages en EPS. Un élément à ne pas manquer !
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Sur le site du Café
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