Piloté par le Céreq, le projet COPAN vise à accompagner des enseignants et formateurs d’un nouveau bac professionnel à travers un espace d’échange. Le Céreq vient de publier un premier bilan de cette opération.
Globalement, le regard porté sur Copan est positif. Les enseignants ont développé des projets, organsié des événements, échangé des supports pédagogiques. Mais l’étude en apprend aussi beaucoup sur les attentes des enseignants envers une plateforme de ce genre. Seulement 8% des utilisateurs se sont connectés plus dune fois par mois, ce qui est très peu. Les enseignants sont plus demandeurs de projets à mener en commun que de ressources pédagogiques prêtes à l’emploi.
Au moment où le ministère envisage d’ouvrir un espace professionnel voilà des enseignements intéressants. Encore Copan est-il un expace semi officiel et la plupart des utilisateurs très jeunes.
