Au programme : enseigner les relatifs, utiliser le tableur… et mathématiser Pikachu !
Pikachu
Si vous voulez égayer votre cours de mathématiques, épatez vos élèves en leur montrant Pikachu mathématisé ! Cette création de Richard Clarke (à base de séries de Fourier), est bien expliquée sur le blog eljjdx.
http://www.wolframalpha.com/input/?i=Pikachu+curve
Un outil pour enseigner les relatifs
Dans le cadre du Forum des Enseignants Innovants, qui aura lieu à Nantes début avril 2013, plusieurs projets concernent les mathématiques.
Citons par exemple celui de Jérôme Pelé, qui a conçu un matériel spécifique à base de jetons permettant une prise en main durable de la notion de nombre relatif. Un très beau projet.
http://www.forum-nantes2013.net/view.php?id=153
Maths : Le tableur au collège
Tout un dossier a été monté par des enseignants de l’académie de Nantes autour de l’utilisation du tableur en mathématiques au collège. « La réflexion qu’ils ont menée sur les usages de cet outil logiciel prend appui sur leurs pratiques et s’inscrit dans les perspectives nouvelles fixées par les programmes et la mise en œuvre du socle commun. » Cette initiative synthétique mêle réflexion générale et activités, au nombre respectable de 34.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/12594375/0/fiche___pagelibre/
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