L’actualité de l’enseignement supérieur en partenariat avec Educpros.
Loi sur le supérieur et la recherche : Geneviève Fioraso répond aux présidents d’université
Geneviève Fioraso a envoyé une lettre aux présidents d’université le 31 janvier 2013, afin de faire le point sur l’avancement du projet de loi sur l’enseignement supérieur et la recherche.
Loi sur l’enseignement supérieur et la recherche : la CPU pose ses exigences
« Nous sommes au milieu du gué », résume Gérard Blanchard, vice-président. Le bureau de la CPU s’est exprimé, jeudi 31 janvier 2013, sur la première ébauche du projet de loi sur l’enseignement supérieur et la recherche. Verdict : satisfaits de l’ambition du texte, les présidents d’université voient encore plusieurs points durs à résoudre.
Forces et faiblesses d’APB selon l’Inspection générale
Un rapport de l’Inspection générale de l’éducation nationale rendu public fin janvier analyse en profondeur l’orientation et la poursuite d’études des lycéens à partir de la procédure Admission post-bac.
Ionis Education Group en plein développement
Dix ans après la création de la marque Ionis Education Group en 2003, le groupe d’enseignement supérieur privé annonce de nouveaux développements à l’étranger, à travers l’implantation d’antennes de ses écoles, mais aussi en France en élargissant son offre de formation.
Sciences po : les jeunes diplômés de plus en plus attirés par le conseil et l’audit
Tandis que trente candidats briguent la succession de Richard Descoings, la sixième enquête d’insertion de Sciences po, dévoilée en avant-première sur EducPros, montre une appétence de plus en plus forte des diplômés vers l’audit et le conseil.
Stéphane Tassel (Snesup) : « Le pré-projet de loi ESR n’est pas à la hauteur des ambitions affichées »
Pour Stéphane Tassel, secrétaire général du Snesup-FSU, le pré-projet de loi sur l’enseignement supérieur et de la recherche comporte des éléments inquiétants.
Portrait d’université. Tours, sur le front de l’insertion
S’imposer comme un établissement ouvert sur son environnement socio-économique. Tel est le l’objectif revendiqué par l’université François-Rabelais de Tours. Portrait de cette université de 23.000 étudiants.
Morgan Magnin (Centrale Nantes) : « Les MOOC permettent d’attirer les meilleurs étudiants étrangers »
Deux écoles d’ingénieurs, Centrale Nantes et Télécom Bretagne ont lancé, à la rentrée 2012, le premier MOOC (Massive Online Open Course) francophone : un cours en ligne gratuit, accessible aux internautes du monde entier. Enseignant-chercheur à l’Ecole centrale de Nantes, Morgan Magnin est l’un des quatre animateurs du projet. Il détaille pour EducPros le fonctionnement et les enjeux des MOOC.
L’université d’Angers respire… mais reste inquiète
Après plusieurs semaines d’inquiétude et de mobilisation, l’université d’Angers dispose désormais d’un plan de retour à l’équilibre financier pour les trois prochaines années
Accréditations internationales : la CGE publie un livre blanc
Rédigé par un groupe de travail composé de représentants d’une vingtaine d’écoles de gestion, le livre blanc de la Conférence des grandes écoles analyse le fonctionnement des principaux labels internationaux (AACSB, Equis et l’AMBA). Une manière de plaider en leur faveur.
Le classement U-Multirank fait débat
En marge de son lancement les 30 et 31 janvier dernier à Dublin, le futur classement européen des universités a essuyé quelques critiques de la part des acteurs européens de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Charbel Massaad (Paris Descartes) : « Il faut introduire une sélection en début de cursus de santé »
Alors que débute le second semestre de la PAES (première année des études de santé), Charbel Massaad, directeur de l’UFR Biomédicale à l’université Paris-Descartes, revient sur les dispositifs d’accompagnement des étudiants proposés par son établissement et sur les évolutions à prévoir, pour assurer aux jeunes une meilleure orientation professionnelle.
Allemagne : les Fachhochschulen veulent délivrer le doctorat
Les Fachhochschulen entament un combat politique pour pouvoir délivrer le doctorat. Une initiative qui ne plaît guère aux universités allemandes.
