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Quelle place pour la mixité dans la concertation nationale sur la refondation de l’Ecole ? La lettre d’Henriette Zoughebi à Vincent Peillon a attiré l’attention sur le fait que cete question n’est traitée par aucun groupe de la concertation. Nathalie Mons, professeur de sociologie à l’université de Cergy-Pontoise et membre du comité de pilotage de la concertation sur l’école, donne ici son point de vue. » L’égalité filles-garçons est une thématique qui traverse la réflexion de multiples ateliers de la concertation’.
