Le guide du web 2013 du Café pédagogique : Mathématiques

Ce site, production de l’INRP, a vocation à être le reflet de la recherche : « Quel est l’état de l’enseignement des mathématiques aujourd’hui ? Quelles difficultés rencontrent les professeurs et les élèves ? Quelles mathématiques enseigner et comment les enseigner ? Comment articuler, dans les classes, étude et recherche ? Quelle intégration pour les TICE ? Pour aborder ces questions vives (pour les enseignants, les élèves, les institutions, la société), des points de vue croisés sont indispensables : ceux d’enseignants, de formateurs d’enseignants, de didacticiens, de mathématiciens, des points de vue de différentes communautés professionnelles, de différents pays. »
Après quatre ans d’existence, le contrat est plutôt réussi : vous y trouverez un reflet de ce qui se fait effectivement en France, voire ailleurs.
http://educmath.inrp.fr/

Le portail des IREMs

Ce site référence tout ce qui se fait dans chacun des IREMs de France. Il est régulièrement actualisé et reflète bien l’actualité des IREMs ; mais il tente aussi de montrer d’autres aspects de la réflexion sur l’enseignement des mathématiques en général.

Vaste, il recèle quelques perles : allez par exemple fouiller dans le grenier de la commission inter-Irems Géométrie…

http://www.univ-irem.fr/

Publimath

Cette base de données bibliographiques sur l’enseignement des mathématiques recense la plus grande partie de ce qui se publie en mathématiques en France, et qui peut être utile à un enseignant. Près de 13 000 fiches y sont archivées.
C’est une indispensable réalisation APMEP-ADIREM-ARDM.

http://publimath.irem.univ-mrs.fr/

Le site de l’APMEP

Le site de l’APMEP est très fonctionnel, et permet de tout savoir sur la vie de l’Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public, qui édite de nombreux périodiques et brochures. Les ressources proposées sont d’excellente tenue.

http://www.apmep.asso.fr/

Eduscol-Maths : les ressources mathématiques recensées par le MEN

Ce site, successeur de la partie mathématique d’Educnet, émane d’une équipe ministérielle, et donne l’actualité des TICE en mathématiques. Il se veut “une entrée unique vers les textes officiels, l’information sur les programmes, vers des outils de mise en œuvre et vers un ensemble de sites de ressources pédagogiques, par discipline ou par thématique. Ce nouveau site a notamment pour objectif de valoriser et de mutualiser les actions mises en œuvre dans les académies, les écoles et les établissements afin de proposer un partage des pratiques de terrain. »

Il héberge aussi la commode base de données des activités mathématiques des sites académiques : EDU’bases.

SIALLE est le « Service d’Information et d’Analyse des Logiciels Libres Educatifs » proposé par les services du Ministère. En mathématiques, il propose 30 ressources commentées.

Le site mathématique de l’Académie de Versailles bénéficie d’un serveur WebMathematica qui lui permet de proposer des activités en ligne à foison, bénéficiant de mathématiques impeccables. Le nombre en est désormais considérable, puisqu’il dépasse largement les 4000.
Une page très commode (et sans doute unique en son genre) recense l’ensemble des textes officiels (programmes, ressources, textes de l’I.G.) ; un lexique bien pensé propose moult entrées. On y trouve aussi des vidéos de conférences données dans l’Académie, et les animations proposées par l’inspection régionale depuis plusieurs années.

Ce service de la DEPP, offre une quantité considérable d’activités (de l’École jusqu’à la classe de Seconde), soigneusement pensées. C’est une mine.

http://www.banqoutils.education.gouv.fr/

Chronomath

Le site francophone de Serge Mehl est une ressource incomparable en histoire des mathématiques. Redevenu pérenne, il contient désormais quelques bandeaux publicitaires un peu agaçants : il s’agit là d’un péché véniel, vu la qualité du contenu.

http://www.chronomath.com/

Mac Tutor à Saint-Andrews

Le site d’histoire des mathématiques de l’Université St-Andrews fait autorité en matière de référence historique. Il est en anglais, certes, mais n’a pas de concurrent sérieux.
On y trouve des biographies en nombre, un index de courbes remarquables, des articles thématiques…

Ce portail collaboratif fédère 21 sites à visée pédagogique : il recèle une mine d’activités et d’exercices. Comme toute nébuleuse, elle est un peu hétérogène, mais vous y trouverez probablement des idées qui vous feront réfléchir, ou des ressources qui vous conviendront.

Ces « coups de cœur » sont des sites d’associations ou d’initiatives qui nous ont semblé valoir un détour spécifique.

En 2013, a été lancée par l’UNESCO l’initiative « Mathématiques de la planète Terre ». De nombreuses manifestations émailleront cette année, soit pour promouvoir des projets de recherche, soit pour faire prendre conscience au grand public des enjeux scientifiques et de la place qu’y jouent les mathématiques.

En France, le site de l’opération publiera, cinq jours sur sept, toute l’année, une brève sur ce thème.

« Ce projet est réalisé à l’initiative de l’Institut des sciences mathématiques et de leurs interactions du CNRS, d’INRIA, de la Société française de statistique, de la Société de mathématiques appliquées et industrielles et de la Société mathématique de France, avec le soutien de Cap’Maths dans le cadre des Investissements d’avenir. »

L’association Animath promeut la création de clubs mathématiques dans les établissements scolaires : son site propose un grand nombre de ressources. Si l’idée vous vient de créer une animation mathématique dans votre établissement, Animath vous donnera tous conseils ou appuis utiles.

Le nouveau site de l’association est attrayant et fournit nombre d’informations.

Oui, ce nom est un acronyme : « Méthode d’Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Établissements pour une Approche Nouvelle du Savoir » !
L’association MATh.en.JEANS regroupe un grand nombre d’ateliers mathématiques co-animés, dans les établissements, par des enseignants du secondaire et des universitaires. Il organise un congrès annuel où les élèves viennent exposer leurs résultats.

Le site de l’Association organisatrice du fameux concours (6 millions de participants dans le monde) propose aussi de nombreuses brochures d’excellente facture. On y trouvera en sus des animations convaincantes. En 2012, le concours aura lieu le jeudi 15 mars.

http://www.mathkang.org/