Par Robert Delord et Marjorie Lévêque
Sur les sites académiques :
Médée est-elle un personnage condamnable ? : une « twissertation »
Françoise Cahen, enseignante au lycée Maximilien Perret fait le bilan d’une séquence menée avec des latinistes de seconde autour du personnage de Médée, et en particulier d’un exercice final original : une « twissertation ». La nécessité sur Twitter de trouver une formule en 140 caractères au maximum oblige les élèves à réfléchir à la formulation de leurs phrases, ce qui a rendu l’exercice intéressant.
http://lettres.ac-creteil.fr/cms/spip.php?article1836
Compte rendu de séminaire : Un « roman » latin ?
Le site de lettres de l’académie de Créteil met à disposition le texte de la conférence du 26 septembre 2012 de M. Moreau, « la narration dans les romans latins« , accompagné du corpus d’extraits.
http://lettres.ac-creteil.fr/cms/spip.php?article1874
Un réseau social sur le Web en classe de Latin pour entrer dans les « Humanités numériques » ?
Sur le site de l’Académie de Versailles, Delphine Regnard nous propose un compte rendu de son expérimentation de Twitter en classe de Latin (Tle) : Ecrire au lycée Ecriture de travail Éducation aux médias Humanités numériques.
Delphine Regnard fait utiliser un réseau social en ligne aux élèves de Terminale en Latin pour les faire réfléchir aux nouvelles pratiques lettrées induites dans le nouvel environnement, numérique, de la Littérature et de son étude.
Lire le compte rendu de cette expérimentation :
http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article1228
Sur les sites de professeurs :
Manuel interactif de grec ancien : des ressources pour la classe de première
Nous vous avions déjà parlé du manuel interactif de grec ancien troisième créé par Marjorie Lévêque et récompensé du Prix de la Créativité au dernier Forum des Enseignants Innovants et de l’Innovation Educative. Eh bien voici qu’elle récidive, cette fois en nous proposant deux séquences pour la classe de première : « le roman grec antique » et « epos et Eros ».
Chaque partie nous propose textes, exercices de traduction et grammaticaux auto-corrigés, lectures et documents complémentaires.
Découvrir le manuel de grec ancien sur Latine Loquere :
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?rubrique441
Deux nouvelles ressources pour le latin sur weblettres :
Le site weblettres partage deux nouvelles ressources dans la rubrique latin :
– une proposition de commentaire pour le « Bonheur de l’épicurien » (De Rerum Natura, LUCRECE, livre II , vers 1 à 19 , « Sérénité épicurienne »), par Hélène Chaillot
– une progression annuelle pour une classe de latinistes de 1ère, , avec quelques documents de travail et d’évaluation, par Christelle Gasnier
http://www.weblettres.net/pedagogie/index2.php?rub=20&ssrub=121
Fêtons les Saturnales !
A l’occasion des fêtes de fin d’année, Marjorie Lévêque nous propose de découvrir les origines et le déroulement des Saturnales grâce aux auteurs latins. Elle nous invite également à un banquet antique et à la réalisation d’une petite bourse remplie de jeux antiques.
Découvrir les Saturnales et télécharger les consignes pour la fabrication des jeux sur le site Latine Loquere :
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article6599
Les Bucoliques grecs
Lectures complémentaires indispensables pour les latinistes de Terminale qui présentent Les Bucoliques de Virgile au baccalauréat, Les Bucoliques Grecs : Théocrite, Moschos, Bion dans une traduction d’Emile Chambry, 1931, sont désormais consultables ou téléchargeables au format pdf sur Latine Loquere :
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?article6570
Rappelons que le site abrite également la traduction juxtalinéaire complète du recueil des Bucoliques de Virgile, bien utile pour préparer l’oeuvre avec les élèves :
http://www.ac-grenoble.fr/lycee/diois/Latin/spip.php?rubrique71
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