Par François Jarraud
Rencontre avec une « dinde » : Anne Sophie, prof des écoles, refuse de faire les frais de la réforme. Les rythmes sont-ils vraiment adaptés aux enfants ? Pourquoi le consensus est-il si difficile ?
Rencontre avec une « dinde »Une dinde, Anne-Sophie ? Elle n’en a pas l’air ! D’ailleurs le mouvement des dindons dont elle est le porte -parole a su prendre en quelques jours une ampleur médiatique inattendue. Près de 4 000 enseignants du premier degré ont déjà signé la pétition de ceux qui ne veulent pas être « les dindons de la farce » de la refondation.
Les rythmes scolaires sont-ils adaptés aux besoins des enfants ?
« On ne peut ignorer les données des différentes recherches dès lors qu’on se propose d’aménager le temps scolaire dans la journée, la semaine et l’année ». Nous avons demandé à Hubert Montagner, ancien directeur du laboratoire de psycho-physiologie de la Faculté des Sciences de Besançon. Lisez l’article de 2008.
2011 : Le rapport sur les rythmes scolaires
Le rapport du comité de pilotage sur la réforme des rythmes scolaires a été remis à Luc Chatel le 4 juillet 2011. Il propose 10 mesures « pour des rythmes plus équilibrés » conformes à ce que le Café avait annoncé. Luc Chatel n’a pris aucune décision et a annoncé des négociations pour des mesures applicables en 2013.
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Sur le site du Café
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