Les
troubles « Dys », c’est pas sorcier ?
Comme
à son habitude dans l’émission, on fait des
allers-retours entre des situations réelles et des points plus
théoriques avec Jamy, son animateur fétiche.
Le thème d’une émission récente concerne les troubles « dys » et montre
des enfants dyslexiques ou dyspraxiques.
Un
dysfonctionnement dans une zone du cerveau explique ces troubles. Les
enfants qui en sont atteints ont une intelligence parfaitement
normale et peuvent être en difficultés dans un domaine
bien précis et pas dans un autre.C’est un handicap invisible et on
reste « dys » toute sa vie. La
dyspraxie, par exemple, se rééduque mais il faut aussi trouver des
moyens de
compensation, une somme de petits détails pour le confort et
l’autonomie de la personne.
A
l’école, ces élèves mettent beaucoup de temps et
dépensent beaucoup d’énergie pour faire une
activité parce que rien n’est automatisé. Il
est nécessaire d’adapter leurs projets scolaires,
les libérer de certaines tâches pour soulager leur attention. Ils
sont le plus souvent scolarisés en milieu ordinaire
(il existe de rares classes spécifiques).
En
une vingtaine de minutes, l’émission aborde la question de manière
précise, concise
et bien illustrée. Les points de vue des
différents acteurs sont explicités, ceux des
enfants, parents, enseignants et professionnels.
Revoir
l’émission après son passage à l’antenne, c’est possible sur France tv.
http://www.pluzz.fr/c-est-pas-sorcier.html
