Par François Jarraud
Une sélection de projets pédagogiques qui ont retenu notre attention ce mois-ci.
Les Lauréats des Olympiades des mathématiques fêtés au ministère
Vincent Peillon a félicité le 6 juin les lauréats des Olympiades de mathématiques. Le concours a réuni plus de 16000 candidats.
http://cafepedagogique.net[…]07062012Article634746478660728531.aspx
Peut-on apprendre la géométrie avec un clown ?
« Et si pour cette fin d’année vous regardiez avec vos élèves quelques saynètes des clowns et vous prolongiez ce moment par une recherche en équipes ? » La proposition est faite par Daniel Gostain et sa troupe Tape l’incruste.
http://cafepedagogique.net[…]07062012Article634746478649808321.aspx
A la découverte de la chimie pour renouer avec le goût des sciences
Comment raccrocher les « décrocheurs », comment satisfaire l’envie de voir ce qui se passe en dehors du collège et donner du sens aux apprentissages, y compris des bons élèves ? Comment leur donner envie de poursuivre leur scolarité pour décrocher plus tard… un travail dans le domaine de la chimie, puisque le bassin d’emploi de la région héberge une large gamme de PME et de grands groupes, acteurs majeurs de la chimie mondiale ?
http://cafepedagogique.net[…]08062012Article634747366063449998.aspx
Un panneau photovoltaïque pour une orientation à l’envers ?
Professeur de physique chimie au collège de la Loge des Bois à Senonches, dans l’Eure, Thierry Lambert s’est interrogé sur la pauvreté des choix dans lesquels s’enferment les élèves en parcours Découverte Professionnelle : quelques métiers, déjà saturés, bornent souvent leurs perspectives. Après plusieurs années d’un travail sur l’environnement, en relation avec une option d’Éducation au Développement Durable menée en 4ème depuis 2006, il a décidé de relier son collège à 2 lycées de Nogent le Rotrou, le lycée polyvalent via la filière STI2D et le lycée des Métiers. Et c’est encore un projet présenté au Forum des enseignants innovants.
http://cafepedagogique.net[…]14062012Article634752542086607025.aspx
Innover en classe prépa, pas si simple !
Innover en classe prépa, cela ne va pas de soi. François Arnal enseigne la géographie en Classe Préparatoire au Lycée Claude-Fauriel à Saint-Etienne. Il est venu pour la deuxième fois au Forum des enseignants innovants, avec cette année un projet sur la curation, la recherche, le classement et le partage des informations. A Orléans, il n’était pas seul : son collègue historien Franck Thénard-Duvivier, venu présenter son travail autour des caricatures avait également été sélectionné. Depuis plus de trois ans, tous les deux tentent d’impulser une dynamique d’innovation dans leur établissement et si le résultat se lit sur les panneaux à Orléans, au quotidien l’objectif s’apparente à un pari.
http://cafepedagogique.net[…]18062012Article634755997003732347.aspx
Prendre des notes collaborativement en philosophie
La prise de notes en cours de philosophie est un problème récurrent : peu autonomes dans la gestion des données, les élèves sont vite dépassés par la densité d’un contenu réflexif qui ne se laisse pas aisément réduire aux formules habituelles. La tentation est forte de se laisser porter par le flux du discours, au risque de ne rien retenir ou de décrocher rapidement. Un professeur bruxellois présente une réponse à cette difficulté au 5ème Forum des enseignants innovants.
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700 élèves célèbrent » Rio+20…+40″ au Muséum national d’Histoire naturelle
Une activité intense règne en ce premier jour de l’été au Muséum national d’ Histoire naturelle. Près de 700 élèves, stylo et documents à la main se déploient dans les jardins, les serres, la ménagerie, et à l’amphithéâtre. Les questions fusent dans les jardins auprès du personnel et dans l’amphithéâtre auprès des chercheurs réunis pour l’événement, car c’est bien un événement ! Des débats, des actions de sensibilisation auprès du grand public, un défilé de mode et une exposition sont programmés le 21 juin.
http://cafepedagogique.net[…]22062012Article634759471217791882.aspx
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