Par François Jarraud
Des études que nous vous invitons à découvrir…
Les enseignants doivent apprendre aux enfants à gérer leurs émotions
Selon une étude de l’université de l’Illinois (Nancy Mc Elwain), les enseignants ne savent pas aider les jeunes enfants à gérer leurs émotions. En étudiant els réactions de 24 étudiants en enseignement, N Mc Elwain a mis en évidence le fait que les futurs enseignants géraient différemment les réactions des enfants selon qu’ils avaient eux même acquis un savoir faire pour faire face à leurs propres émotions.
http://cafepedagogique.studio-thil.com[…]29062012Article634765526045740207.aspx
L’humour en salle de classe
« A la recherche d’outils en pédagogie, on pense rarement à l’humour. N’est-ce pas un moyen efficace d’attirer l’attention des élèves quand celle-ci se disperse? Ne peut-on y voir une façon de motiver une classe ? Ou tout cela est-il trop simpliste? », écrit Jacques Nimier sur son blog.
http://cafepedagogique.studio-thil.com[…]26062012Article634762930022739647.aspx
La ville : Atout ou handicap pour l’Ecole ?
Les écoles des villes sont parfois nettement supérieures aux écoles rurales. Mais parfois c’est le contraire, nous dit l’OCDE. En se basant sur les résultats de Pisa, l’organisation interroge les relations entre l’Ecole et les sociétés urbaines.
http://cafepedagogique.studio-thil.com[…]15062012Article634753435834554831.aspx
L’architecture scolaire et son évolution
« Comment l’architecture scolaire peut-elle contribuer à la réussite de tous les élèves d’aujourd’hui ? C’est la question essentielle que doivent se poser tous ceux qui sont concernés par l’espace scolaire : pédagogues, usagers et décideurs », écrit l’IFE. L’Institut publie une Note de veille qui analyse l’évolution de l’architecture scolaire et des théories qui l’animent.
http://cafepedagogique.studio-thil.com[…]15062012Article634753435782449829.aspx
L’évaluation par compétences vue par l’IFé
L’évaluation par compétences est au milieu du gué, donne à voir le dernier Dossier d’actualité de la Veille de l’IFé. Le dossier montre que l’évaluation par compétences se heurte à l’évaluation traditionnelle et qu’elle est source de polémique dans le milieu enseignant.
http://cafepedagogique.studio-thil.com[…]28062012Article634764637513459038.aspx
|
Sur le site du Café
|
